研究物質(zhì)的比熱容的方法為________、________、________、________、________、________、________.

 

答案：提出問(wèn)題；猜想與假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)；分析與結(jié)論；交流與討論；評(píng)估
解析：

 

 


提示：

應(yīng)在了解物態(tài)變化有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上解答此題

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象．
（1）由圖象可看出該物質(zhì)是
晶體
晶體
（填“晶體”或“非晶體”）．熔化過(guò)程的特點(diǎn)是
吸收熱量，溫度不變
吸收熱量，溫度不變
，內(nèi)能
增大
增大
．
（2）比較圖中AB段和CD段，如果升高相同的溫度，
CD
CD
段吸收熱量較多．
（3）此晶體在固態(tài)時(shí)的比熱容與它在液態(tài)時(shí)的比熱容之比為
1：6
1：6
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?西城區(qū)一模）甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容之比為3：2．如果它們質(zhì)量相等，初溫都是10℃，甲吸收熱量是乙吸收熱量的2倍，乙的末溫為40℃，那么甲的末溫為
50
50
℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

回顧實(shí)驗(yàn)探究：
（1）探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力
步驟現(xiàn)象 兩只相同燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油，用同樣的酒精燈分別給水和煤油加熱使水和煤油．升高相同溫度．觀察加熱時(shí)間長(zhǎng)短．發(fā)現(xiàn)對(duì)
水
水
加熱的時(shí)間長(zhǎng)
結(jié)論 上述現(xiàn)象表明：質(zhì)量相等 的不同物質(zhì)升高 相同溫度 時(shí)．吸收的熱量一般是
不同
不同
的，為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了
比熱容
比熱容
這個(gè)物理量．
單位
單位
質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度
1℃所放出的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容．
方法 實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸收熱量多少無(wú)法直接測(cè)得，可通過(guò)酒精燈加熱時(shí)間不同來(lái)說(shuō)明物質(zhì)吸收熱量多少不同，這種研究方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
．
（2）探究改變物體內(nèi)能的方法：
過(guò)程 將空氣壓燃儀（如圖）的活塞迅速壓下去，看到棉花燃燒．
此過(guò)程中，
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能．
結(jié)論 上述過(guò)程說(shuō)明：通過(guò)對(duì)物體
做功
做功
，能夠改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

同種物質(zhì)組成的甲、乙兩物體，它們的質(zhì)量之比是2：1，吸收的熱量之比是1：2，則甲、乙兩物體的比熱容之比為
1：1
1：1
，它們升高的溫度之比是
1：4
1：4
．

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