16．下圖所示的幾個實驗中，能說明磁場對通電導體有力的作用的是（　　）
A．B．C．D．

分析 由實驗的裝置及現(xiàn)象可知實驗的原理和目的，則可判斷哪一個符合要求．

解答 解：A、該實驗演示通電螺線管可對小磁針產(chǎn)生力的作用，故A錯誤；
B、該實驗中當扇葉轉動時小燈泡會發(fā)光，演示的電磁感應現(xiàn)象，故B錯誤；
C、當導體中通以電流時，放在導體下方的小磁針發(fā)生了偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，故C錯誤；
D、當通以電流后，放在磁場中的線圈轉動起來，說明磁場對線圈有力的作用，故D正確．
故選D

點評 演示電與磁的關系的實驗較多，如電流的磁效應實驗、電磁鐵、電磁感應及通電導體在磁場中受力的作用等，都應做到熟練應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．定值電阻甲和乙中的電流與其兩端的電壓關系如圖所示，由圖象可得：
（1）當通過乙的電流為0.5A時，其消耗電功率大小為1.25W；
（2）若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V電源兩端，則干路中的電流為0.6A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，一彈簧原長在B點，現(xiàn)用一個木塊將彈簧壓縮在A點，松開手后木塊從A點沿粗糙程度相同木板滑動到C點后靜止．在從A點開始滑動后，木塊的速度②，木塊的機械能②．（填序號：①一直在減��；②先增大后減��；③在平面上時不變，在斜面上時逐漸減��；④在C點時最大）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．將燈L1單獨接在電源電壓為6V的電路中，功率為6W，此時電路中的電流為1A．再將L2（規(guī)格為“6V   3W”）與L1串聯(lián)接入該電路，如圖所示，L2實際電壓為4V（不考慮燈絲電阻變化）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．干摩擦是發(fā)生在固體與固體之間的摩擦，濕摩擦是發(fā)生在固體與液體或氣體之間的摩擦．為了比較干摩擦和濕摩擦的大小，安安設計了下面的實驗．
步驟1：把一個木塊平放在桌子上，向木塊吹氣，木塊不動．
步驟2：把該木塊放在水面上，用同樣的力氣向木塊吹氣，木塊向前運動．
（1）由此可得出結論：對于同一物體來說，克服干（選填“干”或“濕”）摩擦所用的力較大．
（2）滑冰運動員滑冰時，冰刀下的冰會瞬間化成水，這時發(fā)生的是濕摩擦．如果滑冰運動員踏著冰刀在光滑的水磨地面上不能（選填“能”或“不能”）來去自如．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．今年春天，學校組織同學外出春游，小明和同學在旅游大巴車廂內(nèi)討論起一些問題，以下說法正確的是（　�。�
A．車速越快，轉彎時人晃動越厲害，說明人的慣性越大
B．放在車廂地面的礦泉水瓶突然往前滾動，說明汽車在加速
C．車行時，以車為參照物，看到路旁的景物在往前進
D．遇到紅燈時，司機踩下剎車，車緩慢停了下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖為在空氣與水面處發(fā)生光的反射和折射的示意圖，如果逐漸減小入射角，則（　�。�
A．折射角增大B．折射光線將靠攏法線
C．反射角增大D．反射光線將遠離法線

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質量和速度的關系”．放在斜面上某一高度處的小鋼球A滾下時，撞擊水平面上木塊B，并將木塊B推出一段距離，數(shù)據(jù)記錄如表所示．
實驗
次數(shù)		鋼球
質量/g		鋼球高度/cm木塊滑行距離/cm
1202030
2402058
3602075
（1）實驗中鋼球動能的大小是通過觀察木塊被推動的距離來判斷的．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得到的結論是在物體速度一定的情況下，質量越大，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的電路中，閉合開關S后，兩燈都正常發(fā)光．下列有關通過燈L1、L2的電流I1、I2，燈L1、L2兩端的電壓U1、U2的比較中，一定不正確的是（　�。�
A．U1=U2B．U1＞U2C．I1=I2D．I1＞I2

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同步練習冊答案