20.小剛同學(xué)想測量醬油的密度,但家里只有天平,小空瓶,而沒有量筒,他思考后按照自己設(shè)計的實驗步驟進行了測量,測量結(jié)果如下:小空瓶質(zhì)量為m1,小空瓶裝滿水后質(zhì)量為m2,小空瓶裝滿醬油后質(zhì)量為m3,(已知水的密度為1000kg/m3
(1)根據(jù)題干寫出實驗測量的步驟,
(2)試寫出醬油密度的表達式.

分析 瓶子的質(zhì)量已知,由水和瓶子的總質(zhì)量可以得到水的質(zhì)量,水的密度已知,根據(jù)密度公式求出水的體積,也就是瓶子的容積;由醬油和瓶子的總質(zhì)量可以得到醬油的質(zhì)量,而醬油的體積等于瓶子的容積,醬油密度可求得.

解答 解:(1)實驗步驟:
第一步:用調(diào)節(jié)好的天平測出空瓶的質(zhì)量m1;
第二步:用天平測出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2;
第三步:用天平測出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3;
(2)醬油密度的表達式:
由公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,水的體積V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$,
醬油的體積等于水的體積,
故答案為:(1)步驟同上;(2)ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}•{ρ}_{水}$.

點評 解決此題的關(guān)鍵是根據(jù)水的質(zhì)量和密度得到瓶子的體積,利用體積相同,得到醬油的密度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.(1)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到的清晰的燭焰的像,如圖甲所示,將凸透鏡向下(選填“上”或“下”)移動,可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏中心.

(2)在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,則圖乙中的電流表尚未接入電路,連接時電流表應(yīng)選0~0.6A的量程.
(3)如圖丙所示為液體溫度計的一部分,其示數(shù)為-12℃.
(4)李明同學(xué)用一對皮尺測量一木板的長度,如圖丁所示該木板的長度是4.30cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小紅在研究鉛球的重力勢能與舉高的高度的關(guān)系時,她把鉛球舉高,然后使之自由下落.在實驗過程中,她應(yīng)控制的變量是質(zhì)量;應(yīng)改變的變量是高度;需要觀察比較的現(xiàn)象是鉛球落地引起地面形變的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某實驗小組的同學(xué)們想知道學(xué)校小賣部出售的一款盒裝牛奶的密度,他們的測量方法和實驗數(shù)據(jù)記錄、計算分別如下:
(1)麗麗同學(xué)直接讀取牛奶盒上的凈含量為250ml,用天平測出一盒牛奶的總質(zhì)量為275g,計算出牛奶的密度為1.1g/cm3
①凈含量指的是牛奶的體積.
②強強同學(xué)提出:麗麗用這種方法計算出的牛奶密度比真實值大.麗麗的錯誤是把牛奶盒的質(zhì)量計算在牛奶的質(zhì)量之內(nèi).
(2)強強同學(xué)直接從牛奶盒上讀出凈含量250ml,接著用天平測出一盒牛奶的總質(zhì)量275g,喝完后再立即測出空盒的質(zhì)量25g.這樣測量出的牛奶密度與真實值相比將偏小(選填“偏大”“偏小”或“相等”);其原因是盒壁上還沾有剩余的牛奶.
(3)小葉同學(xué)提出了如下新的測量方法:
A.將天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
B.將盒中的牛奶倒入燒杯中,用天平測出總質(zhì)量 m1;
C.將燒杯中適量的牛奶倒入量筒中,讀出其體積 V;
D.用天平稱出余下的牛奶和燒杯的總質(zhì)量 m2,當(dāng)天平再次平衡時,游碼的位置和右盤中的砝碼如圖所示.

部分實驗數(shù)據(jù)已填入表格中,請在空格中填上相應(yīng)的數(shù)據(jù).
牛奶和燒杯
總質(zhì)量 m1/g
余下牛奶和燒杯總質(zhì)量 m2/g量筒中牛奶的
質(zhì)量 m3/g
牛奶體積
V/cm3
牛奶密度
ρ/kg•m-3
189.840

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在做測量鹽水密度的實驗中,小芳第一個完成了實驗.請完成下列問題
(1)她的主要實驗步驟如下:
A.用調(diào)好的天平稱量出空燒杯的質(zhì)量為30g;
B.將燒杯中倒入適量的鹽水,用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示,則鹽水和燒杯的總質(zhì)量為63g;
C.將燒杯中的鹽水倒入量筒中,當(dāng)量筒內(nèi)液面靜止時,液面位置如圖乙所示,則鹽水的體積為30cm3
(2)小芳根據(jù)實驗中的測量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ=1.1×103kg/m3
(3)小芳同學(xué)的實驗會帶來很大誤差,你認為測量結(jié)果偏大(填“偏大”或“偏小”)另一個同學(xué)很快想到:不需要增加器材,也不需要增加額外的步驟,只要將小芳同學(xué)主要實驗步驟的順序稍加調(diào)整,就會大大減小上述誤差.這位同學(xué)調(diào)整后的主要實驗步驟是BCA(只填寫實驗步驟前的代號即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小強為了“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”,做了如下的實驗:(彈簧測力計每小格示數(shù)是0.5N)

(1)請在A圖中畫出被測物體所受力的示意圖.
(2)你認為更合理的實驗順序是DABC.
(3)通過實驗?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是:浸在液體中的物體,所受浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力.
(4)請你根據(jù)小強在實驗中獲得的數(shù)據(jù),計算物體的體積是1×10-4m3;你認為通過本實驗獲得的數(shù)據(jù)能(填“能”或“不能”)計算出此物體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小宇爸爸從工地上拿回一金屬塊,想請他幫忙測出金屬塊的密度,稍加思考后,小字立即設(shè)計出測量方案---“漂浮法”測密度.將邊長為10cm的立方體木塊A放入水中,有3/5的體積沒入水中,將金屬塊B放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時木塊露出水面的高度h1=1cm,如圖乙,再用輕質(zhì)細線將金屬塊捆綁在木塊中央,放入水中靜止后測出此時木塊露出水面高度h2=3cm,如圖丙.則以下說法正確的是( 。
A.金屬塊的密度1.5×103kg/m3B.甲圖中木塊的重力4N
C.甲圖中木塊底部所受的壓強400PaD.金屬塊B的體積為300cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.甲乙兩人同時從同一起跑線出發(fā).同向做勻速直線運動某起跑線時刻他們的位置如圖丙所示,選項中能正確反映兩人 運動距離s與時間t關(guān)系的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于粒子和宇宙,下列認識正確的是( 。
A.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),太陽是宇宙的中心
B.在水分子、氫原子和電子等粒子中,尺度最小的是氫原子
C.原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成
D.紅墨水在水中散開說明分子間有引力和斥力

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