【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，提供的器材如下：電源電壓恒為4.5V，五個定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω）、R5（25Ω），標有“50Ω1A”的滑動變阻器R、電壓表（可用量程：0～3V、0～15V）、電流表（0～0.6A）、開關(guān)各1只，導線若干。

(1)小趙同學設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路，電路連接完畢，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)。若電路故障只出現(xiàn)在R1和R上，則電路故障是______；

(2)排除電路故障后，將滑動變阻器的滑片P移到最______端，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)應(yīng)為______A；

(3)分別用定值電阻R2、R3、R4、R5依次替換R1，重復(2)的實驗步驟。根據(jù)實驗所得的五組數(shù)據(jù)繪制出I-R圖象，如圖乙所示，由圖象可得出的結(jié)論是：______；

(4)完成步驟(2)后，若保持滑片P位置不變，斷開開關(guān)，用R2替換R1，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)______2.5V（選填“大于”或“小于”），應(yīng)向______（選填“左”或“右”）移動滑片P才能達到實驗要求；

(5)為完成該實驗探究，滑動變阻器允許連入電路的最小阻值為______Ω；

(6)在使用電阻R1、R5完成實驗的過程中，當電壓表示數(shù)為2.5V時，滑動變阻器R消耗的電功率分別為P1、P5，則______。

【答案】R1短路 右 0.5 當導體兩端的電壓保持不變時，導體中的電流與導體的電阻成反比 大于 右 4 5:1

【解析】

(1)[1]由圖可知，電阻R1和滑動變阻器R串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流。閉合開關(guān)時，電流表有示數(shù)，則電路中出現(xiàn)短路，而電壓表無示數(shù)，那么是電阻R1短路了。

(2)[2]在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移動到阻值最大處，即最右端。

[3]由圖乙知，電壓表示數(shù)為2.5V，R1=5Ω時，電路中的電流為0.5A。

(3)[4]由圖乙知，當電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比。

(4)[5][6]用R2=10Ω代替R1后，若滑動變阻器接入電路的阻值不變，據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點知，R2分去的電壓變大，即電壓表的示數(shù)大于2.5V，要使R2兩端的電壓保持為2.5V，應(yīng)讓變阻器接入電路的阻值變大，以分去更多電壓，所以應(yīng)向右移動滑片。

(5)[7]實驗中，定值電阻兩端的電壓保持不變，那么變阻器兩端的電壓也保持不變，當定值電阻更換的阻值越小，據(jù)串聯(lián)電路的特點，變阻器接入電路的阻值也越小。所以，當R1=5Ω時，變阻器接入電路的電阻最小，此時電路中的電流I=0.5A，那么最小電阻

(6)[8]據(jù)得，定值電阻接R1和R5時，滑動變阻器消耗的電功率

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω、1A”字樣，導線若干。

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖乙圖中的實物連接完整______；

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最______端(選填“左”或“右”)；

(3)實驗時，小明同學先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，他拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，要完成這次實驗，接下來他應(yīng)將變阻器滑片向______端(選填“左”或“右”)移動，使電壓表的示數(shù)為______V；

(4)小明同學還把5Ω的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關(guān)系”他通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，并記錄在下表中，老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后，卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù)，請你幫他分析一下，出錯的是第______次，原因是________________________；

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

(5)找出錯誤后分析表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是______________________________；

(6)實驗結(jié)束后，小明同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進行“測量未知電阻阻值”的實驗探究，老師指出這個實驗操作是不可行的，原因是______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來，哪種方法好呢？下面就建立模型說明這個問題。把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動，腰背部復雜肌肉的等效拉力F1作用在A點，其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點，在B點掛一重物代替箱子。用測力計沿F1方向拉，使模型靜止，可測出腰背部復雜肌肉拉力的大小。接著，改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α，多次實驗得出結(jié)論。

(1)在圖丙中畫出F2力臂L2______；

(2)當α角增大時，L2______（選填“變大”、“不變”或“變小”），F1______（選填“變大”、“不變”或“變小”），你判斷F1如何變化的依據(jù)是：______；

(3)對比甲乙兩種姿勢所對應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài)，由以上分析得，______（選填“甲”或“乙”）圖中的姿勢比較正確。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的臺燈是通過電位器來調(diào)節(jié)亮度的。他猜想：臺燈變亮時電位器消耗電能的功率會變小，為此他設(shè)計了如圖甲所示的電路進行探究，已知電源電壓為4V并保持不變，電壓表（0~3V）2個，電流表（0~0.6A）， 滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，小燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣（忽略溫度對燈絲電阻的影響）。

(1)電路中a是______表，b是______表；

(2)實驗中，小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為______A；

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，繪制出滑動變阻器的由功率PR與小燈泡的電功率PL的關(guān)系圖像如圖乙所示，由圖可知：小燈泡的電功率（亮度）變大時，滑動變阻器的電功率______；

(4)假設(shè)實驗所用的小燈泡能承受的最大電壓可以高出其額定電壓的，在確保電路中各元件安全的情況下，移動滑動變阻器的滑片，小燈泡的電功率變化范圍是從______W至______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】4月29日以來，全國疫情防控進入常態(tài)化。每天早上我們都要經(jīng)過紅外線熱成像測溫通道進入校園，此時我們體溫的示數(shù)和行走的圖像將顯示在與儀器相連的顯示屏上。紅外線是______（選填“超聲波”或“電磁波”）；儀器成像的原理與______（選填“照相機”或“投影儀”）相同。每天我們還用水銀體溫計檢測體溫，水銀體溫計是根據(jù)______的性質(zhì)制成的，圖中體溫計的讀數(shù)是______℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明去公園遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，此時，若不計繩子重力，以下兩個力是一對平衡力的是（　�。�

A.小明拉繩子的力與狗拉繩子的力

B.狗受到的重力與地面對狗的支持力

C.繩子對狗的拉力與地面對狗的阻力

D.繩子對狗的拉力與狗對繩子的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（實驗名稱）用天平量筒測量小石塊的密度

（實驗設(shè)計）如下圖所示，是小普同學設(shè)計的兩種測量小石塊密度的方案（操作步驟按照示意圖中的①②③順序進行）你認為方案______測量誤差會較大，原因是______；

（進行實驗）小晟同學進行了實驗，測出了相關(guān)物理量，計算出了石塊的密度，以下是他測量小石塊質(zhì)量的實驗片段：

①將天平放在______臺上，把游碼移到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，再向右調(diào)節(jié)______直至天平水平平衡；

②在左盤放被測小石塊，在右盤從大到小加減砝碼，當加到最小的砝碼后，觀察到指針靜止在如下圖所示的位置，接下來的操作是______，直至天平水平平衡；

③讀出小石塊的質(zhì)量

（實驗數(shù)據(jù)）測出所有相關(guān)物理量，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格內(nèi)，計算出石塊的密度，請你將表格中①②處的內(nèi)容補充完整

石塊的質(zhì)量m/g

①______

②______

石塊的體積V/cm3

石塊的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強”的實驗中：

(1)壓強計是通過觀察U形管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強大�。�

(2)比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨液體________的增加而增大。

(3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇______________進行比較，得出液體壓強與液體密度的關(guān)系是：___________；

(4)已知乙圖中U形管左側(cè)液柱高為4 cm，右側(cè)液柱高為10 cm，則U形管底部受到的液體的壓強為________Pa（ρ水=1×103 kg/m3，g=10 N/kg）；

(5)在交流與評估環(huán)節(jié)中，實驗小組思考：若壓強計的氣密性很差，則用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，U形管兩端液面的高度差變化都較________（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們用天平和量筒測量酸奶密度。

(1)進行實驗前，天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線處時，發(fā)現(xiàn)天平指針偏左，調(diào)節(jié)方法是_________________________________；

(2)同學們依次進行甲、乙、丙三次測量，如圖所示。同學們設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示，請結(jié)合同學們的實驗過程，將相關(guān)數(shù)據(jù)填入表中空白處；

空燒杯的質(zhì)量m1/g

燒杯和酸奶的總質(zhì)量m2/g

酸奶的體積V/mL

酸奶的密度ρ/(kg·m-3)

________

________

40

________

(3)這種測量密度的方法，會使測量的密度值________(選填“偏大”或“偏小”)；為了減小實驗誤差，在不增加實驗步驟的前提下，應(yīng)該按照________(填圖中的序號)的順序測量；

(4)小明取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，制成了一個簡易密度計，如圖丁所示。他想用這個簡易密度計測量酸奶的密度，于是進行了如下測量。請你將小明的測量過程補充完整(假設(shè)簡易密度計在液體中始終豎立)：

①向兩個相同的燒杯中分別倒入適量的水和酸奶，將簡易密度計放入水中，靜止時測得密度計浸入水中的深度為h1；

②取出簡易密度計并擦干，________________________________；

③酸奶的密度表達式ρ＝________(用已知量和測量量的符號表示，水的密度為ρ水)。

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