12．（1）醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞能量；汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞信息．
（2）噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，防噪已成為日常課題．說出下列控制噪聲的措施：教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗：在傳播過程中減弱噪聲；工人戴防噪聲的耳罩：在人耳處減弱噪聲；工廠里的靠近學(xué)校的路段禁止鳴喇叭：在聲源處減弱噪聲．

分析 （1）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等；
（2）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．

解答 解：（1）醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞能量；在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲波能傳遞信息；
（2）教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是為了在傳播過程中減弱噪聲；工人戴防噪聲的耳罩是為了在人耳處減弱噪聲；禁止鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲．
故答案為：（1）能量；信息；（2）在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲；在聲源處減弱噪聲．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中具體實(shí)例與聲音可以傳遞信息和傳遞能量這一特點(diǎn)及減弱噪聲的途徑的聯(lián)系能力，要學(xué)會(huì)用物理知識(shí)解釋身邊現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示電源電壓為6V，閉合開關(guān)后電壓表的示數(shù)為3.5V，則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．L1兩端電壓為3.5VB．L2兩端電壓為3.5V
C．L2兩端壓為2.5VD．L1兩端電壓為6V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．對(duì)下列探究實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．決定壓力作用效果的因素只有壓力大小和受力面積大小
B．決定液體壓強(qiáng)大小的因素只有液體密度和液體深度大小
C．決定摩擦力大小的因素只有壓力大小和接觸面的大小
D．決定浮力大小的因素只有液體或氣體密度和排開體積的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．按照題目的要求作圖：
（1）如圖①，漁民用杠桿和滑輪的組合機(jī)械起吊魚網(wǎng)．請(qǐng)畫出杠桿OBA所受動(dòng)力的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D②中畫出用羊角錘起釘時(shí)所用的最小動(dòng)力F和對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂L1．
（3）要利用如圖③所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應(yīng)怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計(jì)）
（4）請(qǐng)根據(jù)圖④中的電路圖連接圖⑤中的實(shí)物電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”．這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈．夾層留一小孔，可以從小孔向夾層中加水．燈點(diǎn)燃后，熱會(huì)由燈盞傳到油，使油的溫度升高，加快油的蒸發(fā)，增加耗油量．為了省油，可以采用的方法是夾層中加水，物理道理是降低油的溫度，減慢蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一根粗細(xì)均勻的長為L的金屬導(dǎo)線，其電阻為R．當(dāng)把它均勻拉長到4L時(shí)，其電阻為16R，當(dāng)把它對(duì)折后使其長度為$\frac{L}{2}$時(shí)，電阻為$\frac{1}{4}$R．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)測定了一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率，得到以下數(shù)據(jù)：
次數(shù)釣碼質(zhì)量m/g鉤碼上升h/m彈簧秤示數(shù)F/N彈簧秤拉動(dòng)的距離s/m
11000.150.50.45
22000.300.90.90
根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D中的空白虛線框內(nèi)畫出使用滑輪個(gè)數(shù)最少的方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖（1）所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是A中有水滴出現(xiàn)，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要放出熱量．
（2）如圖（2）所示，將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽中．不久會(huì)觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紅棕色的碘蒸氣，這是升華現(xiàn)象；過一會(huì)兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是凝華現(xiàn)象，同時(shí)燒瓶內(nèi)水的溫度會(huì)有明顯升高，在此物態(tài)變化中放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在圖中畫出小孔成像光路圖．

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同步練習(xí)冊答案