20．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，緩慢改變木板的傾角α，觀察懸線OA在豎直方向，剪斷懸線OA，小球下落的方向是豎直方向，通過該實(shí)驗(yàn)，你得到的結(jié)論是重力的方向是豎直向下的．

分析 重力的方向總是豎直向下的，據(jù)此分析回答．

解答 解：細(xì)線下端掛了一個(gè)小球A，小球A由于受到的豎直向下的重力，對(duì)繩子施加了一個(gè)豎直向下的拉力，使繩子處于豎直方向，將懸線剪斷，小球由于受到豎直向下的重力作用就會(huì)豎直向下落，此實(shí)驗(yàn)說明重力的方向是豎直向下的．
故答案為：豎直方向；重力的方向是豎直向下的．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了重力的方向，是一道力學(xué)的基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．用毛皮摩擦過的塑料尺能吸引紙屑，此現(xiàn)象說明（　�。�
A．毛皮有黏性B．摩擦后的物體一定帶電
C．塑料尺遇熱熔化D．塑料尺帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．按照題目要求作圖：

（1）根據(jù)圖（1）中光的傳播方向，在虛線框內(nèi)畫上合適的透鏡．
（2）把圖（2）的家庭電路元件接入電路．
（3）根據(jù)圖（3）通電螺線管的磁感線方向，標(biāo)出小磁針和通電螺線管的N、S極、電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列哪種摩擦屬于滾動(dòng)摩擦（　　）
A．滑冰時(shí)，冰刀與冰面間摩擦
B．皮帶打滑時(shí)，皮帶與皮帶輪間摩擦
C．自行車剎車時(shí)，剎車皮與鋼圈間摩擦
D．行駛的汽車車輪與地面間的摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，重為40N的物體A被夾在兩固定且豎直的木板之間，用大小為80N的拉力恰好將A從木板中豎直向上抽出，那么能抽出A的豎直向下的力的最小值為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．用手握住一個(gè)醬油瓶，瓶口向上靜止在手中不動(dòng)，以下四種說法正確的是（　�。�
A．醬油瓶能在手中靜止，是由于手對(duì)酒瓶的握力等于它的重力
B．手握瓶的力增大時(shí)，瓶子受到的靜摩擦力也增大
C．瓶能靜止在手中，是由于手對(duì)酒瓶的握力大于酒瓶的重力
D．在向瓶?jī)?nèi)注水過程中，若瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．2011年9月，我國(guó)成功將“天宮一號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室送入地球大氣層以外的運(yùn)行軌道，2012年6月又將三名宇航員送入“天宮一號(hào)”從事科研工作．
（1）宇航員工作時(shí)，雙手用力一推艙壁，人立刻反向彈出，這說明物體間力的作用是相互的．不借助其它人或物體，僅憑自己他能不能停下來？不能．
（2）宇航員在“天宮一號(hào)”為我們演示了“太空中的單擺”，我們看到給小球一個(gè)很小的初速度，小球就會(huì)繞軸做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖，而在地球上很小的初速度是不能讓小球做圓周運(yùn)動(dòng)的，是因?yàn)榈厍蛏闲∏蚴艿街亓Φ淖饔�，而太空中小球處于失重狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后，小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線．

（1）為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大�。�
（2）小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為2.8N；若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速運(yùn)動(dòng)，則鞋子受到的摩擦力是不變（選填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示）．這樣改進(jìn)的好處是彈簧測(cè)力計(jì)穩(wěn)定，便于讀出力的大小，且彈簧測(cè)力計(jì)處在靜止?fàn)顟B(tài)，方便讀數(shù)．
（4）小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大，但她的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中沒有控制鞋子的質(zhì)量相同．
（5）圖甲中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1，圖乙中木板運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2．實(shí)驗(yàn)過程中，關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是D（選填字母代號(hào)）．
A．v1一定大于v2      B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2      D．v1可能大于、等于或小于v2
（6）摩擦知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)．火柴的擦燃就是一例，如圖丙所示．火柴盒側(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7． 如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m，已知F=10N．這一過程，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．繩子自由端上升0.4mB．拉力F做功4J
C．該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為90%D．動(dòng)滑輪重為2N

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同步練習(xí)冊(cè)答案