10．用毛皮摩擦過的塑料尺能吸引紙屑，此現(xiàn)象說明（　�。�
A．毛皮有黏性B．摩擦后的物體一定帶電
C．塑料尺遇熱熔化D．塑料尺帶電

分析 通過摩擦塑料尺能夠帶電，據(jù)此分析它能吸引碎紙屑的原因．

解答 解：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，用毛皮摩擦過的塑料尺能吸引輕小物體，說明摩擦過的塑料尺帶電．
故選D．

點(diǎn)評 我們可以通過觀察物體是否能吸引輕小物體來判斷物體是否帶電．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過比較溫度計(jì)示數(shù)變化來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，下面的探究實(shí)驗(yàn)中，也是采用這種研究方法的是A．（圖中燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油）
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識它
B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
（2）若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
（3）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中A（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的水．水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一顆子彈沿水平方向射入懸掛在繩子下端的木塊并停留其中，使木塊擺動一定的角度，請你分別分次子彈射擊木塊的過程和木塊擺動的過程中，機(jī)械能是怎樣轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化的？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．人類信息傳遞經(jīng)過了烽火、有線、無線等各個歷程，根據(jù)你所學(xué)的物理知識判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A．電話的話筒把電信號轉(zhuǎn)化成聲信號
B．手機(jī)通信是通過電磁波傳遞信息的
C．烽火是通過光的直線傳播來傳遞信息的
D．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信使用的是數(shù)字信號

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（　　）
A．摩擦力的方向總是跟物體的運(yùn)動方向相反
B．靜止的物體也有可能受到摩擦力的作用
C．只要兩個物體相互接觸就一定會產(chǎn)生摩擦力
D．摩擦力總是有害的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．對于g=9.8N/kg的理解，正確的是（　�。�
A．1kg=9.8N
B．9.8kg=1N
C．質(zhì)量是1kg的物體所受的重力為9.8N/kg
D．在地球上質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是小明同學(xué)正在進(jìn)行的一個物理小實(shí)驗(yàn)的情景．請對圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，并回答下列問題．
（1）此實(shí)驗(yàn)中尺子的作用是對下面的棋子施加力的作用以改變它的運(yùn)動狀態(tài)；
（2）用尺子快速擊打下面的棋子，下面的棋子飛出，而上面的棋子由于慣性卻沒有飛出，而是由于受到重力的作用落了下來；
（3）請你寫出研究此實(shí)驗(yàn)這一物理知識在生活或生產(chǎn)中的應(yīng)用：擲鉛球、扔?xùn)|西、潑水等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．一個做直線運(yùn)動的物體，第1s內(nèi)通過2m，第2s內(nèi)通過2m，則這個物體（　　）
A．一定做勻速直線運(yùn)動B．一定不做勻速直線運(yùn)動
C．可能做勻速直線運(yùn)動D．一定做變速運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，緩慢改變木板的傾角α，觀察懸線OA在豎直方向，剪斷懸線OA，小球下落的方向是豎直方向，通過該實(shí)驗(yàn)，你得到的結(jié)論是重力的方向是豎直向下的．

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同步練習(xí)冊答案