6.商水縣城主要公路每天清晨都要進行灑水,若一輛灑水車空車質(zhì)量6t,輪胎與地面總的接觸面積為0.5m3,水罐容積6m3,裝滿水后,開始工作.(g取10N/Kg,ρ=1.0×103Kg/m3),問:
(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為多少?
(2)若罐內(nèi)水深1.6m,則水對罐底的壓強為多少?
(3)灑完一半水時,灑水車對地面的壓強為多少?

分析 (1)知道灑水車的容積(裝滿水水的體積),利用m=ρV求水的質(zhì)量;
(2)知道水深,利用p=ρgh求水對罐底的壓強;
(3)灑水車對地面的壓力車和一半水的總重力,知道總接觸面積(受力面積),利用p=$\frac{F}{S}$求灑水車對地面的壓強.

解答 解:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$得水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×6m3=6×103kg;
(2)水對罐底的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6m=1.6×104Pa;
(3)灑水車對地面的壓力:
F=G+G=(6×103kg+$\frac{1}{2}$×6×103kg)×10N/kg=9×104N
灑水車對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{9×1{0}^{4}}{0.5{m}^{2}}$=1.8×105Pa.
答:(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為6×103kg;
(2)若罐內(nèi)水深1.6m,則水對罐底的壓強為1.6×104Pa;
(3)灑完一半水時,灑水車對地面的壓強為1.8×105Pa.

點評 本題考查了密度公式、液體壓強公式和壓強定義式的應(yīng)用,知道水車對水平地面的壓力等于車和水的總重力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的電路中,電源電壓保持8V不變,燈泡L標(biāo)有“3W”字樣,滑動變阻器最大阻值為20Ω.開關(guān)S閉合后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置使燈泡L恰好正常發(fā)光,此時電壓表示數(shù)為6V(不考慮燈絲的電阻受溫度的影響),則下列關(guān)于該電路的判斷正確的是(  )
A.此時滑動變阻器連入電路的阻值為12Ω
B.若滑片P再向右移動,燈泡亮度會變亮
C.若滑片P再向右移動,電流表示數(shù)將減小,電壓表示數(shù)將增大
D.整個電路消耗的最小功率為2W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.關(guān)于凸透鏡成像實驗,完成以下內(nèi)容:
(1)首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上,并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度.
(2)圖中O為凸透鏡的光心,F(xiàn)為焦點,請畫出燭焰上的S發(fā)出的三條光線(中間一條光線平行于主光軸)經(jīng)凸透鏡后的出射光線,并確定其像的位置S′.

(3)實驗中當(dāng)物距u等于焦距f時,某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像.對此下列解釋合理的是B.
A.因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距
B.因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距
C.這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示實物圖連接完整.

(2)小雷正確連接并按規(guī)范調(diào)節(jié)電路后,閉合開關(guān),滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如表:
次數(shù)電壓/V電流/A實際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(3)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)  據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越大.
(4)用燈L2替換燈L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變電壓表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.
(5)小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了溫度對小燈電阻的影響.
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認(rèn)為這種說法正確(選填“正確”或“錯誤”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小松同學(xué)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
(1)表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是17;
(2)第3次實驗中滑輪組的機械效率是80%;
(3)小青在小松實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,乙的機械效率相同(選填“較大”“較小”或“相同”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”實驗中,經(jīng)過多次實驗后,得到I-U圖象如圖所示,正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.歸納式探究--彈性物體的彈性勢能:
我們知道,彈性物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能.但是,用同樣大小的力去拉兩種不同的彈性物體,伸長的長度不同,產(chǎn)生的彈性勢能也不同,且外界拉力做的功的大小數(shù)值上等于彈性物體產(chǎn)生的彈性勢能.為了研究不同彈性物體發(fā)生形變時的彈性勢能與哪些因素有關(guān),通過有關(guān)實驗探究,取得數(shù)據(jù)如表(其中:S為金屬絲的橫截面積,l0為金屬絲的原長,△l為金屬絲的伸長,Ep為金屬絲具有的彈性勢能):
材料S/m2l0/m△l/mEp/J
3×10-611×10-30.165
3×10-611×10-30.3
6×10-611×10-30.33
3×10-621×10-30.15
6×10-612×10-31.32
(1)Ep=k$\frac{S△{l}^{2}}{{l}_{0}}$,其中k與彈性體的材料有關(guān),材料不同,k值一般不同.上述實驗中銅的k值k=5.5×1010J/m3(填上數(shù)值和單位).將數(shù)據(jù)變成公式,運用的是等價變換 法.
(2)若要讓粗細(xì)和原長不同的銅絲伸長相同的長度,且具有相同的彈性勢能,則銅絲的原長和橫截面積的關(guān)系可以用圖2中的圖線a表示.
(3)如果將粗細(xì)和原長相同的銅絲和鋼絲拉伸相同的長度,則拉力對鋼做的功更多.
(4)若要使橫截面積為90×10-6m2、原長為2.5m的鋼絲獲得0.9J的彈性勢能,則需將該鋼絲拉伸0.5×10-3m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.有電源、開關(guān)、定值電阻R(阻值已知)、滑動變阻器各一個,電壓表兩個,導(dǎo)線若干,用以上器材測量額定電壓U=2.5V的小燈泡的額定功率.
(1)請設(shè)計出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟與所需測量的物理量及符號;
(3)用測量所得的物理量和已知量符號表示出小燈泡的額定功率P=2.5V×$\frac{{U}_{R}}{R}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.做“測定小燈泡的功率”實驗時,小金設(shè)計了如圖所示的電路.已知電源電壓為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣,滑動變阻器規(guī)格為“25Ω 0.5A”
(1)試驗記錄表中①所在的方格內(nèi)應(yīng)補寫的科學(xué)量是電壓.
實驗記錄表
 序號 ① 電流(A) 功率(W) 燈泡亮度變化
 1    
 2    
 3    
(2)連接好電路后,小金將滑動變阻器滑片P移到b端,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,為查找原因,他仔細(xì)檢查了電路中各元件的工作狀態(tài),判斷出電路既不斷路,也不短路.小金做出這樣判斷的依據(jù)是電壓表和電流表都有示數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案