如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的水，用潤濕的手指以相同的方式分別沿四個(gè)杯口邊緣摩擦，會(huì)發(fā)出不同的聲音．這“不同的聲音”主要是指聲音的                

A．音調(diào)          B．振幅          C．音色            D．響度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在碗里放一枚硬幣，當(dāng)碗里盛滿水并靜止時(shí)，看上去碗底的硬幣要比實(shí)際的深度      些，這是由于光的      緣故，同樣的道理，看到斜插入水中的筷子向      彎折.

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科目：初中物理 來源： 題型：


登樓梯比賽中，小明同學(xué)從一樓登上五樓用了12s，則他登樓的功率最接近于（   ）

A．5W           B．50W       C．500W         D．5000W

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科目：初中物理 來源： 題型：


有許多重大火災(zāi)都是因用電線路連接處接觸不良所造成的.當(dāng)線路連接處接觸不良時(shí)，該處的電阻將   ▲   (選填“減小”、“增大”或“不變”)，在該接觸處就會(huì)局部過熱引起升溫，接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而  ▲  (選填“減小”、“增大”或“不變”)，從而形成電熱的逐步積累和惡性循環(huán)，以致引發(fā)火災(zāi).

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬冬在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用了圖所示的電路圖.

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω、 20Ω，每次閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié) ▲ ，使 ▲ 保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù).

（2）滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是：①保護(hù)電路；② ▲

（3）下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中加在電阻R兩端的電壓 是 ▲ ，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是： ▲ ；

電阻(Ω)

5

10

20

電流(A)

1.20

0.60

0.30

（4）本實(shí)驗(yàn)中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是 ▲ (填序號(hào)).

①測量物體的長度； ②伏安法測電阻； ③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中，正確的是

A．燒開水時(shí)茶壺嘴上方出現(xiàn)的“白氣”是汽化現(xiàn)象

B．冬天冰凍的衣服也能晾干是升華現(xiàn)象

C．熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板的過程中需要吸熱

D．用冰塊來保鮮食品是利用冰塊熔化放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個(gè)木箱漂浮在河中，隨平穩(wěn)流動(dòng)的河水向下游漂去，在木箱上游和下游各有一條木船，兩船距木箱距離相等，兩船同時(shí)劃向木箱，若船在靜水中劃行的速度大小相同，那么

A．上游的木船先撈到木箱                              B．下游的木船先撈到木箱

C．兩船同時(shí)到達(dá)木箱處                                   D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空．這是為了            （增大/減�。醾鬟f．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞跳了起來．這一過程中瓶內(nèi)氣體的            能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能．汽油機(jī)的            沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：


一列火車以25m/s的速度勻速前進(jìn)，某一時(shí)刻路過如圖所示的路標(biāo)。


求：(1)火車還要多長時(shí)間才能到達(dá)揚(yáng)州？

(2)若該火車完全通過一條長2800m的隧道需要用時(shí)120s，求火車的長度。

（第30題圖）


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