18.觀察如圖甲所示的情況,說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的作用點(diǎn)有關(guān);觀察如圖乙所示的情況發(fā)現(xiàn),將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦的方式可以減小摩擦.

分析 (1)力的三要素:力的大小、方向和作用點(diǎn).力的三要素同時(shí)影響力的作用效果.
(2)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動(dòng)代替滑動(dòng).

解答 解:(1)甲圖,小孩用很小的力,大人需要很大的力,原因是力的作用點(diǎn)不同,影響力的作用效果.
(2)乙圖,兩個(gè)人拉動(dòng)一個(gè)物體,當(dāng)物體下面墊上圓木時(shí),一個(gè)人能拉動(dòng)物體,是用滾動(dòng)代替滑動(dòng),大大減小了摩擦力.
故答案為:作用點(diǎn);滾動(dòng)摩擦.

點(diǎn)評(píng) (1)掌握力的三要素,力的三要素同時(shí)影響力的作用效果.
(2)掌握摩擦力大小的影響因素,掌握增大和減小摩擦力的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8. 一平底薄玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝200g的水,杯子質(zhì)量為50g,杯子與桌面的接觸面積是10cm2,如圖所示,求:
(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng);
(2)桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)(取g=10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖,兩個(gè)完全相同的物塊A、B(每個(gè)重為20N)疊放在一起,在水平拉力F1=10N的作用下,一起沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)(圖甲),則此時(shí)A受到的摩擦力是10N.若將A、B緊靠著放在同一水平地面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(圖乙),判斷推力F2=F1(選填:“>”、“=”或“<”),理由是在壓力和接觸面的粗糙程度一樣的情況下,摩擦力不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,規(guī)格完全相同的滑輪組用相同的繩子繞成甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別提起重為G1、G2兩個(gè)物體,比較它們的省力情況和機(jī)械效率(不計(jì)繩重和摩擦),下列說法正確的是( 。
A.若G1=G2,則F1<F2,甲的機(jī)械效率較高
B.若G1<G2,則F1>F2,甲的機(jī)械效率較高
C.若G1=G2,則F1>F2,乙的機(jī)械效率較高
D.若G1<G2,則F1<F2,乙的機(jī)械效率較高

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.將一小石塊和小木塊拋入一杯水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上,而石塊卻沉入水中.就此現(xiàn)象,下列分析正確的是(  )
A.木塊受到浮力,石塊不受浮力
B.石塊沉入水中,所受浮力小于自身重力
C.木塊浮在水面上,所受浮力大于自身重力
D.木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.(1)一根細(xì)繩把重為G的小球掛在墻上,畫出小球所受重力和小球?qū)Φ膲毫Φ氖疽鈭D.
(2)一小球懸浮于盛水杯中,在圖中畫出小球所受各力的示意圖.
(3)水桶在-個(gè)外力作用下所與如圖所示的狀態(tài).作出它此時(shí)的最小力的示意圖.
(4)杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在力F的作用下在水平位置平衡,畫出力F的力臂L.
(5)站在地上的人利用如圖所示的滑輪組,用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì)),請(qǐng)畫出滑輪組上繩的繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200Pa.(g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)
(1)求玻璃杯的質(zhì)量;
(2)在玻璃杯中裝入1kg水后,水的深度為9cm,求玻璃杯底部受到水的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,彈簧秤的最小刻度值是0.2N,量程是0~5N,彈簧秤示數(shù)是3.4N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.一只大公雞的質(zhì)量約為2kgB.一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g
C.一名普通中學(xué)生的重量約為500ND.分子的直徑約為10μm

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