分析 (1)彈簧測力計(jì)拉力方向總垂直于杠桿,動(dòng)力臂不變,阻力不變,阻力臂不變,動(dòng)力不變.
使用杠桿克服鉤碼的重力做功,有用功等于克服鉤碼重力做的功,總功等于彈簧測力計(jì)的拉力做的功,機(jī)械效率等于有用功和總功的比值;
(2)從圖中可以看出,將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)時(shí),重力的力臂大于在B點(diǎn)重力的力臂,而動(dòng)力臂不變,根據(jù)杠桿平衡的條件可知彈簧測力計(jì)的示數(shù)的變化情況,再分析有用功和額外功的變化,根據(jù)總功等于有用功和額外功之和得出彈簧測力計(jì)做功的變化情況.
(3)分析有用功、額外功的變化,然后根據(jù)機(jī)械效率公式即可得出正確結(jié)果.
解答 解:(1)若彈簧測力計(jì)拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動(dòng),阻力不變,動(dòng)力臂不變,阻力臂不變,動(dòng)力不變,所以測力計(jì)示數(shù)不變;
有用功為W有=Gh1=2mgh2,總功W總=Fh1,則機(jī)械效率的表達(dá)式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{G{h}_{2}}{F{h}_{1}}$×100%=$\frac{2mg{h}_{2}}{F{h}_{1}}$×100%.
(2)鉤碼的懸掛點(diǎn)在B點(diǎn)時(shí),由杠杠的平衡條件得F1•OA=G•OB;懸掛點(diǎn)移至C點(diǎn)時(shí),由杠杠的平衡條件得F2•OA=G•OC;從圖中可以看出,由OB到OC力臂變大,所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大,有用功不變,但杠桿提升的高度減小,額外功減小,又因?yàn)榭偣Φ扔陬~外功與有用功之和,因此此次彈簧測力計(jì)做的功將小于第一次做的功.
(3)因?yàn)榈?與第2的有用功相等,并且第2的額外功小,因?yàn)闄C(jī)械效率等于有用功與總功的比值,因此第1的機(jī)械效率小于第2的機(jī)械效率;
將3只鉤碼懸掛在C點(diǎn)時(shí),物體升高的高度不變,物重增加,由W有=Gh2可得,有用功變大,但杠桿提升的高度與第2相同,額外功與第2相同,又因?yàn)闄C(jī)械效率等于有用功與總功的比值,因此第3的機(jī)械效率大于第2的機(jī)械效率.
綜上所述,第3的機(jī)械效率最大.
故答案為:(1)不變;$\frac{2mg{h}_{2}}{F{h}_{1}}$×100%;
(2)大于;小于;
(3)最大.
點(diǎn)評 本題考查杠桿機(jī)械效率的測量,把握有用功、總功的計(jì)算方式,明確機(jī)械效率的表達(dá)式,知道總功等于有用功與額外功之和.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.8m/s | B. | 1.0 m/s | C. | 0.96 m/s | D. | 1.2 m/s |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com