18．下列有關(guān)壓強(qiáng)的說法中，正確的是（　�。�
A．液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)只與液體的深度有關(guān)
B．大氣的壓強(qiáng)隨高度的升高而增大．
C．輕小的物體，不可能對(duì)接觸面產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)
D．飛機(jī)在空中飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)

分析 （1）液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體的深度和液體的密度有關(guān)；
（2）大氣壓隨高度的增加而減�。�
（3）壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積有關(guān)，在壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積成反比．
（4）流速大的地方，壓強(qiáng)�。�

解答 解：A、液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體的深度和液體的密度有關(guān)，故A錯(cuò)誤．
B、因?yàn)榇髿獾膲簭?qiáng)隨高度的升高而減�。蔅錯(cuò)誤．
C、壓強(qiáng)與壓力和受力面積有關(guān)，在壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積成反比，所以輕小的物體，若受力面積很小，可以對(duì)接觸面產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)．故C錯(cuò)誤．
D、飛機(jī)在空中飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流大，對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)和大氣壓變化的判斷，只要知道它們的影響因素即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了大氣壓的知識(shí)后，指導(dǎo)首先測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的物理學(xué)家是托里拆利．他們想進(jìn)一步探究大氣壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)．選擇同一天在山腳下，他們從早晨到中午進(jìn)行了三次測(cè)量，中午又分別在山上不同高度同時(shí)進(jìn)行了測(cè)量，所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表（注“厘米汞高是大氣壓的常用單位，1厘米汞高=133帕）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)時(shí)刻海拔高度h（米）大氣壓強(qiáng)p（厘米汞高）
18：00075.2
210：00075.3
312：00075.0
412：0012074.0
512：0024073.0
612：0036072.0
712：0048071.0
（1）分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1，2，3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：大氣壓強(qiáng)與溫度有關(guān)，大氣壓強(qiáng)隨溫度的升高而降低．
（2）該小組同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4、5、6、7，發(fā)現(xiàn)同一時(shí)刻大氣壓的值和海拔高度的數(shù)值之間存在一定的數(shù)量關(guān)系，從現(xiàn)有數(shù)據(jù)可以退出P和h的數(shù)量關(guān)系時(shí)p=133×（75-$\frac{h}{120}$）帕（用h的代數(shù)式表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．放在水平桌面上的木塊，受到水平向右的10N的拉力F1的作用而運(yùn)動(dòng)，桌面對(duì)木塊水平向左的阻力F2為4N，此二力的作用效果可用一個(gè)大小為6N，方向向右的力來代替，這個(gè)力就是那兩個(gè)力的合力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明同學(xué)做“比較兩種材料的保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制了下面表示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過程中室溫保持不變．
請(qǐng)你根據(jù)圖象回答：
（1）①和②哪種材料的保溫性能好？①．
（2）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？20℃．
（3）你還能得出的結(jié)論是：水溫越高時(shí)，溫度下降越快，水溫越低時(shí)，溫度下降越慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列法中不正確的是（　　）
A．串聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都大
B．串聯(lián)電路的總電阻阻值等于各個(gè)分電阻的阻值之和
C．并聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都小
D．并聯(lián)電路的總電阻等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．紫外線最顯著的性質(zhì)是使熒光物質(zhì)發(fā)光，這一性質(zhì)簡稱紫外線的化學(xué)效應(yīng)．驗(yàn)鈔機(jī)就是利用紫外線的這一效應(yīng)制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．洛陽東升二中2014年的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行．小林說，100米跑的終點(diǎn)記時(shí)員應(yīng)聽到發(fā)令槍響開始記時(shí)；而小偉卻說，應(yīng)看到發(fā)令槍冒煙開始記時(shí)．誰的說法正確？答：小偉．為什么？答：聲音的傳播需要時(shí)間，聲音從起跑處傳到計(jì)時(shí)員處需要一定的時(shí)間，如果聽到槍聲才計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)員所計(jì)的時(shí)間偏小，故計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．為了比較水和食用油的某種特性，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，是為了使兩種液體吸收的熱量相等，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在國際比賽中運(yùn)動(dòng)員能舉起100kg的杠鈴，試通過計(jì)算回答：如果這個(gè)運(yùn)動(dòng)員在月球上，他能舉起多少千克的杠鈴？（已知月球?qū)ξ矬w的吸引力是地球的$\frac{1}{6}$）

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