【題目】課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線(xiàn)進(jìn)行跑步訓(xùn)練，在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的像如圖所示，則下列說(shuō)法中正確是（ ）

A.兩人都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.兩人都不是做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度
D.前2s內(nèi)，小華跑得較快

【答案】D
【解析】解：（1）由圖象可知，小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條直線(xiàn)，表明路程和時(shí)間成正比，所以小明做的是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；
而小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條曲線(xiàn)，表明路程和時(shí)間不成正比，所以小華做的是變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故A、B錯(cuò)誤；（2）由圖象可知，兩人跑的全程都為40m，而且他們所用的時(shí)間都為8s，所以他們?cè)谌讨械钠骄俣榷紴?m/s，故C錯(cuò)誤；（3）由圖象可知，在前2s內(nèi)，小華運(yùn)動(dòng)的距離比小明長(zhǎng)，所以小華跑得較快，故D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答文后的問(wèn)題：
水火箭
水火箭又稱(chēng)氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭，將廢棄的飲料瓶灌入適量的水，利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力，“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速?lài)姵�，水火箭就能以一定的加速度快速上升，通過(guò)尾翼穩(wěn)定的在空中飛行，最后達(dá)到一定高度，在空中打開(kāi)降落傘徐徐降落的火箭模型，如圖所示．

在學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)中，科技興趣小組在老師的指導(dǎo)下制作了一支“水火箭”，實(shí)驗(yàn)器材包括：飲料瓶、氣筒、自行車(chē)氣門(mén)、橡皮塞、水等，為達(dá)到更好效果，興趣小組的同學(xué)先研究了水火箭豎直向上的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到水完全噴出時(shí)，瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動(dòng)力，之后，向上的推動(dòng)力消失，水火箭由于慣性繼續(xù)上升一段距離后開(kāi)始下落．
（1）水火箭升空時(shí)的施力物體是 ， 從機(jī)械能的角度看，水火箭在加速上升過(guò)程中動(dòng)能 ， 勢(shì)能 ． （選填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）試驗(yàn)后，老師提出問(wèn)題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)？
小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；小華猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；
你認(rèn)為影響因素還有（寫(xiě)出一條）．
（3）興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，橡皮塞插入瓶口的深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)每一次充入的氣量相同），水火箭升空的高度就不同，他們選用同一個(gè)飲料瓶，瓶中水量為200mL，通過(guò)樓層上的觀察員目測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)果如下：

瓶塞塞入深度

淺

深

更深

高度/m

2

5

12

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，橡皮塞插入瓶口的深度加深，其實(shí)是增大了橡皮塞與瓶口的壓力，從而增大了橡皮塞與瓶口的 ， 使橡皮塞不容易壓出．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置，光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像（未畫(huà)出）。下列說(shuō)法中正確的有（ ）

A. 凸透鏡的焦距為25cm

B. 屏上的像是倒立的實(shí)像

C. 蠟燭燃燒變短，屏上像的位置會(huì)上升

D. 取走光屏，則凸透鏡不能成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鎳鉻合金做成的電阻絲，長(zhǎng)1m，橫截面積1mm2。其電阻值為1Ω，若長(zhǎng)4m、橫截面積0.5mm2，其電阻值為_______Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果我們用被拉長(zhǎng)的皮卷尺去測(cè)量某一物體，測(cè)量結(jié)果會(huì)（ ）

A. 偏大 B. 偏小 C. 無(wú)影響 D. 都可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，給水平左面鋪上粗糙程度不同的物體．

（1）實(shí)驗(yàn)中使用相同的小車(chē)和斜面，還需要控制小車(chē)從同一高度滑下，目的是__________．

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格_____________．

（3）此實(shí)驗(yàn)是通過(guò)什么改變小車(chē)受到的阻力的？_________．

（4）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)推理：若將一個(gè)小球在一個(gè)光滑斜面上釋放（如圖乙所示），滾到光滑的水平面上，小球?qū)?huì)_______．可以說(shuō)明力是______的原因．保持小球釋放高度不變，抬高水平面使之與水平方向成一定夾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，小球達(dá)到的高度與這個(gè)夾角有關(guān)系嗎？（不計(jì)能量損耗）________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示（滑輪組的繞繩未畫(huà)出），人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動(dòng)了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機(jī)械效率為70%（g=10N/kg）．

（1）按題意畫(huà)出滑輪組的繞繩．

（2）人所做功的功率多大？

（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細(xì)鐵絲，制成一支自制密度計(jì)，用它來(lái)測(cè)量液體密度，測(cè)量過(guò)程中杯內(nèi)液體總量沒(méi)有變化．

（1）當(dāng)密度計(jì)在杯中漂浮時(shí)，液面高度在A處（如圖甲）．此時(shí)，密度計(jì)受到的浮力重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）使用中，小柯發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細(xì)鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測(cè)量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將（填“上升”、“下降”或“仍在A處”），排開(kāi)液體的重量將（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】道路交叉路口的交通指示燈是通過(guò)不同顏色的燈光變化指揮行人和車(chē)輛的交通行為的．根據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解推斷（　�。�

A. 紅燈、黃燈和綠燈是串聯(lián)的 B. 紅燈、黃燈和綠燈是并聯(lián)的

C. 紅燈、黃燈并聯(lián)后與綠燈串聯(lián)的 D. 紅燈、黃燈串聯(lián)后與綠燈是并聯(lián)

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