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14.如圖所示,圖示的幾種現象中,通過熱傳遞改變物體內能的是( 。
A.
向下壓活塞,浸透  乙醚的棉花燃燒
B.
哈氣使手暖和
C.
 搓手使手暖和
D.
鐵絲反復彎彎折處會發(fā)熱

分析 改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質是能量的轉化,熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分.

解答 解:
A、迅速壓下活塞時,壓縮氣體做功,機械能轉化為內能,溫度升高,到達乙醚的著火點,棉花著火燃燒,屬于做功改變物體的內能,不符合題意;
B、哈氣使手暖和,是通過熱傳遞的方式改變內能,符合題意;
C、搓手使手暖和,屬于克服摩擦力做功,是利用了做功改變物體的內能,不符合題意;
D、反復彎折的鐵絲變熱了,是利用了做功改變物體的內能,不符合題意.
故選B.

點評 做功和熱傳遞都可以改變物體的內能,做功和熱傳遞改變內能方式不同,但是效果是相同的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.為了探究光反射時的規(guī)律,小明進行了如圖所示的實驗:
(1)圖中的光屏是一個可折轉的硬紙板,此光屏在實驗中的作用是:①利用光的漫反射現象來顯示光束路徑;②驗證反射光線、入射光線是否共面.
(2)小明在實驗時,選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數據(見表格).經檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是把反射光線與鏡面的夾角當成反射角了.
驗次數入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°
(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著OE方向射出,這表明:反射時,光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.讓小車從斜面頂端由靜止滑下,撞到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠,表示小車的動能越大.回答以下問題:
(1)圖1是用來研究動能大小與物體的質量關系的.實驗表明:乙圖中的小車到達水平表面時,能推動木塊運動的距離大些(選填“大”或“小”).不同質量的小車從斜面同一高度滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度.
(2)設計圖2實驗的目的是研究動能大小與物體的速度關系的.小車運動到水平表面時,丙圖中的小車速度大于丁圖小車的速度.實驗結果表明,當物體的質量相同時,速度越大,它具有的動能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.根據如圖所示電路,回答下列問題:
(1)S1閉合、S2斷開時,電流經過的電燈是L3;
(2)S1斷開、S2閉合時,電流經過的電燈是L1;
(3)S1、S2都斷開時,電流經過的電燈是L1、L2、L3,它們的連接方式為串聯;
(4)S1、S2都閉合時,電流經過的電燈是L1、L2、L3,它們的連接方式為并聯.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小明用繩子沿斜面將木塊由斜面底端勻速拉到斜面頂端,拉力大小為F,斜面長為s,高為h,繩重不計.若η為斜面的機械效率,則木塊在斜面上受到的摩擦力大小為?=F-Fη(用F和η表示).

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19.一只輪船從海里駛入河里,輪船的船身將會下沉(填“上浮”或“下沉”)一些.輪船所受到的浮力將會不變(填“變大”或“變小”或者“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列利用電壓表測L2兩端的電壓的電路圖中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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3.一斤棉花沒有一斤鐵塊重.×(判斷對錯)

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1.游泳的人從水中上岸時,人感到冷,一陣風吹過后人感到更冷了,為什么?

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