13.某小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了如下的實驗探究.
第一組:探究物體重力的大小與物體形狀的關系,他們用橡皮泥作為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
被測物體形  狀重力/N
橡皮泥正方體4.8
球  體4.2
錐  體3.6
分析實驗數(shù)據(jù),該組同學得出的實驗結論是:物體重力的大小與物體的形狀有關.他們的結論正確嗎?不正確,理由是當形狀改變時,沒有控制其它物理量保持不變.
第二組:研究小組找來了三個質量成倍數(shù)關系的木塊甲、鐵塊乙和橡皮泥丙.該研究小組要驗證的是:物體重力的大小跟物體的質量的關系.實驗過程中,除了彈簧測力計外還需要的測量工具是天平.

分析 (1)影響重力大小的因素可能有很多個,這個小組選擇了探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”,但從實驗過程和數(shù)據(jù)來看,他們只注意了改變了橡皮泥的形狀,但對其它的可能影響重力大小的因素卻沒有考慮.
(2)探究物體的重力和質量的關系,要用彈簧測力計測量重力,用天平測量質量.

解答 解:(1)從實驗數(shù)據(jù)來看,三個不同形狀的橡皮泥重力是不同的,但問題是實驗數(shù)據(jù)中只列出了重力不同的三個橡皮泥形狀不同,卻沒有說明三個橡皮泥的其它方面是否相同:如三個橡皮泥的質量是否相同、體積是否相同等.
(2)有三個質量不同的物體,可以驗證物體重力的大小跟物體的質量的關系.
在實驗過程中要用彈簧測力計測物體的重力,還需要用天平分別測出它們的質量.
故答案為:第一組:不正確;當形狀改變時,沒有控制其它物理量保持不變;
第二組:質量;天平.

點評 本題要注意控制變量法的使用,控制變量法的核心內(nèi)容在于:一共有幾個變量,研究時只能有一個變量改變,其它的必須要保持不變.

練習冊系列答案
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3.圖的實例中,目的是為了減小壓強的是(  )
A.
吸管一頭做成尖形
B.
雪地車車輪做的很寬
C.
切蛋器的鐵絲做的很細
D.
盲道上有凸起的圓點

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A.鐵塊做成鐵盒子后重力變小了
B.鐵塊做成鐵盒子后重力變大了
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D.鐵塊做成鐵盒子后受到的浮力變大了

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5.2011年5月22日,一場大規(guī)模龍卷風襲擊了美國密蘇里州,造成重大人員傷亡.龍卷風的實質是高速旋轉的氣流,把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中.龍卷風能“吸”起物體的主要原因是(  )
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C.龍卷風使物體受到的浮力變大D.高速旋轉的氣流流速大,壓強大

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2.如圖所示,是體積相同的三個實心小球浸在水中靜止時的狀態(tài),則( 。
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C.丙球受到的浮力最大D.無法確定

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7.小明同學為了探究“功率跟電阻的關系”,他找來額定電壓分別是3.8V和2.58V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯(lián)起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究.
(1)請用鉛筆劃線代替導線,將實物電路圖連接完整.
(2)當小明閉合開關后,看見燈L1微微發(fā)光,看不見燈L2發(fā)光,立即判斷出燈L2的燈絲斷了,你認為他的判斷對不對?并請你簡要說明理由:不對; 如果L2的燈絲斷了,電路中就無電流,燈L1就不會亮.
(3)在老師的提示后,小明移動滑片,測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流.并計算出實際功率和對應的電阻.記錄結果見下表:
次數(shù)電流/A電壓/V實際功率/W電阻/Ω
燈L1燈L2燈L1燈L2燈L1燈L2
10.160.960.320.150.056.02.0
20.181.300.640.230.127.23.6
30.33.802.501.140.7512.78.3
根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可得出:燈泡的實際功率與燈泡的電阻成正比(“正比”或“反比”).這個結論成立的條件是:電流相等.
(4)你認為小明同學的實驗方案還有什么值得改進的地方?

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