【題目】在“密度”一節(jié)內(nèi)容的學習中，我們經(jīng)歷了“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積”與“測定物質(zhì)的密度”兩個實驗，這兩個實驗的實驗目的________________，所測量的物理量_____________ （均選填“相同”或“不同”）。在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積”實驗中，需要選取_____________（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進行多次實驗；“測定物質(zhì)的密度”的實驗原理是____________，實驗中也采取了多次實驗的方法，這樣做的目的是_____________。

【答案】不同 相同 多種 求平均值減小誤差

【解析】

[1][2]探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗是為了得到質(zhì)量與體積的關(guān)系；而在“測定物質(zhì)的密度”實驗中是為了得到某個物體的密度大小，故實驗目的不同，但測量的數(shù)據(jù)均為物體質(zhì)量與體積，所測物理量相同；

[3] 在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積”實驗中，為了得到質(zhì)量與體積的關(guān)系，應(yīng)選取不同質(zhì)量的物體進行測量，以得到普遍規(guī)律；

[4][5] “測定物質(zhì)的密度”的實驗原理是根據(jù)密度公式，實驗中采取多次實驗的方法，這樣做的目的求平均值以減小誤差。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗，如圖所示。

（1）要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向_________（填“上”或“下”）調(diào)整。

（2）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是__________cm。

（3）接著使燭焰向左移動5cm，此時應(yīng)該將光屏向_______（填“左”或“右”）移到某一位置，才能在屏上得到一個清晰倒立________（填“放大”或“縮小”）的實像，此成像特點可應(yīng)用在_______上。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某段輸電線由鋁絞線組成，為避免冰雪天時因附著冰塊變粗變重，造成斷線危險，附著在線上的冰重與鋁絞線重之比達到8：3時，就必須進行除冰作業(yè)。已知該鋁絞線的直徑D0=9mm，ρ鋁=2．7×103kg/m3，ρ冰=0．9×103kg/m3，每公里鋁絞線的電阻R=0．56Ω。鋁絞線變粗前后橫截面均看做圓，如圖所示。

（1）求需要除冰時冰凍變粗鋁絞線的直徑D。

（2）有一種除冰方法叫“短路除冰”，即短時間內(nèi)輸電線不經(jīng)過用電器直接通電，利用導線本身發(fā)熱熔水。若短路熔冰時通過鋁絞線的電流是600A，每千克冰熔化需吸熱3．36×105J，熔冰效率為80%，則每公里鋁絞線每秒鐘可熔冰多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關(guān)；②導體的橫截面積有關(guān)；③導體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）連接電路時，開關(guān)必須處于________狀態(tài)。

（2）按照如圖所示“探究影響導體電阻大小因素"的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察________來比較導體電阻的大小。

（3）為了驗證猜想①，應(yīng)該選用編號________兩根電阻絲分別接入電路進行

（4）分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當______相同時，導體電阻跟______有關(guān)。

（5）當選用編號A、C兩電阻絲接入電路進行實驗，是為了驗證猜想________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。根據(jù)____________知識，可用圖（a）的裝置進行排空氣法來收集氣體：圖（b）所示的用吸管來“吸”飲料應(yīng)用了____________知識；圖（c）中飛艇能升空是應(yīng)用了____________的知識。曹沖稱象的故事發(fā)生在距今1800年以前，從物理學研究方法來看，使用的是____________法；（均填寫所學物理概念、規(guī)律或方法名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個完全相同的薄壁圓柱形容器置于水平桌面上，兩容器底部用一根細管相連，開始閥門K關(guān)閉。容器底面積為2×10-2米2，甲盛有深度為0.4米的水，乙中放一底面積為1×10-2米2，高為0.4米的圓柱形木塊。

（1）求甲中水對容器底部的壓強p水。

（2）（a）若甲中水對容器底部的壓強是木塊對乙底部壓強的2倍，求木塊的密度ρ水。

（b）打開閥門，直到水不在流動，求此過程進入乙容器中水的質(zhì)量△m水。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個圓柱形容器中盛有兩種不同的液體A和B，兩種液體對兩個容器底的壓強相等，則ρA_______ρB �，F(xiàn)將兩個相同的小球分別放入A、B液體中，靜止時一個漂浮，一個懸浮，且液體均不溢出。此時甲、乙容器底受到液體壓強大小關(guān)系是p甲_______p乙 。(均選填“＜”、“＝”或“＞”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，所用器材有：斜面、小車、刻度尺、木板、棉布和毛巾等，實驗裝置如圖所示。實驗中“對物體運動的影響”是比較小車在不同的阻力下以相同的初速度由運動到靜止所通過的_________。怎樣做可以保證每次實驗小車在平面上有相同的初速度? _______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，均勻正方體甲和柱形薄壁容器乙放在水平地面上，它們的底面積分別為2S、S.已知甲的質(zhì)量為2千克。乙容器中盛有0.3米高的水。求:

(1)若甲的體積為米3，求甲的密度；

(2)求距乙容器底部0.1米處水的壓強；

(3)現(xiàn)有物體A、B (其密度、體積的關(guān)系如下表所示)，將它們分別放置在正方體甲上或浸沒在乙容器的水中(水不溢出)，使甲對地面壓強變化量與乙容器底部受到水的壓強變化量的比值最小，求這個最小比值。

物體

密度

體積

A

3ρ水

2V

B

2ρ水

V

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