【題目】如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)裝置,電源電壓恒為4V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為9Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。
(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線把圖甲中的實(shí)物電路連接完整_____________。
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片要調(diào)至_____端。
(3)實(shí)驗(yàn)中,電壓表示數(shù)如圖乙所示,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向_____(選填“左”或“右”)移。
(4)一實(shí)驗(yàn)小組的數(shù)據(jù)如表示數(shù):老師在檢查時(shí)指出第_____次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)無(wú)法從實(shí)驗(yàn)中測(cè)得。該小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與小燈泡消耗電功率的比值為_____。
【答案】 B 左 1 5:3
【解析】(1)變阻器按一下一上的原則串聯(lián)接入電路中,如下所示:
;
(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)至阻值最大處,即B端;
(3)燈在額定電壓下才正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)為2V小于燈的額定電壓,應(yīng)增大燈的電壓,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,變阻器連入電路中的電阻要減小,即滑片向左移動(dòng);直到電壓表的示數(shù)為2.5V;
(4)當(dāng)電路中的電阻最大時(shí),電路中的電流是最小的,電路中的最大電阻為:
此時(shí)電路中的最小電流為:;故第一組是錯(cuò)誤的;
該小燈泡正常發(fā)光時(shí),其兩端的電壓為,此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為:
在串聯(lián)電路中,各處的電流相同,根據(jù)公式可以知道,滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與小燈泡消耗電功率的比值為:
因此,本題正確答案是:(1)如圖;(2)B;(3)左;(4)1;5:3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,李娟同學(xué)將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上:
(1)當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變________, 說(shuō)明物體排開液面的體積變大,所受浮力變________
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)鐵塊所受浮力為________N;
(3)當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后,改變它在水中的深度,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________, 說(shuō)明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的電路可測(cè)量未知電阻Rx的阻值,其中R為已知電阻.
(1)請(qǐng)將電壓表連入電路,使電路完整.
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)U1=6V;當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電壓表示數(shù)U2=4V.己知R=10Ω,則電源電壓U= V,Rx= Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)中若由于某個(gè)元件出現(xiàn)故障(短路或斷路),導(dǎo)致電壓表的示數(shù)U1=U2=6V,則該元件及故障可能是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年12月15日4時(shí)35分,“玉兔號(hào)”巡視器與嫦娥三號(hào)著陸器分離,順利駛抵月球表面!坝裢锰(hào)”在月面上緩慢行進(jìn),留下了清晰的印跡。著陸器監(jiān)視相機(jī)完整地記錄下這一過(guò)程,并及時(shí)將成像數(shù)據(jù)傳回地面。玉兔號(hào)與嫦娥三號(hào)成功互拍,五星紅旗顯耀在月球之上,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年“月球夢(mèng)”。請(qǐng)寫出相關(guān)的物理現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。(兩條即可)例如:著陸器監(jiān)視相機(jī)完整地記錄下這一過(guò)程,并及時(shí)將成像數(shù)據(jù)傳回地面﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣電磁波。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示。
(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)_____來(lái)比較壓力的作用效果。
(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是_____
(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例_____。
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙_____P丁(選填“>”“<“或“=”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,然后輕輕放入石塊,使量筒里的水完全浸沒石塊,記下此時(shí)水及石塊的體積V2,計(jì)算石塊的體積為V2﹣V1.乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中,同時(shí)往量筒中注入水,使水全部浸沒石塊記下后水的體積V1,然后取出石塊,記下取出石塊后水的體積V2,計(jì)算石塊的體積為V1﹣V2。
比較這兩種方法回答下列問(wèn)題:
(1)你做此實(shí)驗(yàn)選擇哪種方法:_____(選填“甲”或“乙”)
(2)如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的,兩同學(xué)計(jì)算出的石塊體積可能不相等,比較大的是_____(選填“甲”或“乙”)。
(3)如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示,則這塊碎石的體積是_____立方厘米。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】均勻正方體甲和乙放置在水平地面上。已知甲密度小于乙的密度,且甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,F(xiàn)分別在甲、乙上沿水平方向截去一定體積,剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)仍然相等,截去部分的質(zhì)量分別為△m甲、△m乙,截去部分的體積分別為△V甲、△V乙,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. △m甲一定小于△m乙 B. △V甲可能小于△V乙
C. △m甲可能等于△m乙 D. △V甲一定大于△V乙
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為18伏,現(xiàn)有三個(gè)不同的定值電阻R1、R2和R3可供接入電路AB間,已知R1的阻值為60歐,R2阻值大于R3阻值(R2>R3).若電阻R1接入AB間,閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)如圖(a)所示。
①求此時(shí)電壓表的示數(shù)UAB;
②求電阻R0的阻值。
③不改變兩電表的量程,取下電阻R1,將電阻R2、R3先后替換R1接入AB間,發(fā)現(xiàn)每次替換后,電壓表或電流表分別有一個(gè)達(dá)到滿刻度【電壓表盤如圖(b)所示】。
(1)求電阻R3的阻值;
(2)求電路中接入R2時(shí)電流表的示數(shù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某玻璃廠研發(fā)了一款新型玻璃需要測(cè)試其抗擊力。測(cè)試時(shí),取一小塊玻璃樣品(質(zhì)量可不計(jì)),平放在如圖甲所示電路中的壓力傳感器上,閉合開關(guān)S,釋放重物,經(jīng)撞擊后玻璃仍完好無(wú)損,電流表的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示(不考慮t0時(shí)刻之后的情況)。已知壓力傳感器的阻值RN隨壓力F變化的圖像如圖丙所示,電源電壓U=48V,定值電阻R0=20Ω。
則:
(1)從重物開始下落到撞擊玻璃樣品前這段時(shí)間玻璃樣品內(nèi)電阻R0兩端的電壓是多少?
(2)玻璃樣品受到的最大撞擊力多大?
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