【題目】利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離、科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)6秒后接到回波信號(hào),已知聲音在水中的傳播速度為1500m/s,請(qǐng)回答:
(1)海洋的深度是多少?
(2)運(yùn)用聲波的反射,能否測(cè)量地球和月球之間的距離?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉,第一次輕敲,第二次重敲。兩次比較,下列判斷正確的是( )
A.重敲音調(diào)高
B.輕敲響度大
C.兩次敲擊音色不同
D.兩次敲擊音調(diào)一樣高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是( )
A. 物體的溫度不變,內(nèi)能不一定不變
B. 做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
C. 在壓縮沖程中,燃料混合物的溫度升髙,內(nèi)能增大
D. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察海綿的形變程度來(lái)判斷壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫________。
(2)分析________兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制________不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】合肥地鐵2號(hào)線是安徽省的第二條地鐵線路,2017年12月26日正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng),標(biāo)志色為藍(lán)色,若以行駛的地鐵為參照物,站臺(tái)上的廣告牌是_____的(選填”運(yùn)動(dòng)“或”靜止“)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,此時(shí)易拉罐的下部和底部出現(xiàn)白霜,白霜形成的物態(tài)變化是( 。
A. 液化 B. 汽化 C. 凝固 D. 凝華
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【題目】在欣賞音樂(lè)時(shí),我們很容易分辨出笛子和二胡的聲音,判斷的依據(jù)是
A. 音色 B. 響度 C. 音調(diào) D. 頻率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率,O為支點(diǎn).總重為G的鉤碼懸掛在杠桿上的A點(diǎn),豎直向上緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)得鉤碼上升的高度為h,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F,其移動(dòng)距離為s.
(1)該實(shí)驗(yàn)中做額外功的主要原因是_____,該杠桿的機(jī)械效率為η=______(用題目中物理量的符號(hào)表示);
(2)鉤碼懸掛在A點(diǎn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)拉力為F1,杠桿機(jī)械效率為η1,若同樣的將鉤碼懸掛在B點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),仍將鉤碼緩慢提升高度h,彈簧測(cè)力計(jì)拉力為F2,杠桿的機(jī)械效率為η2,忽略摩擦,則F2______ F1、η2______η1(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)若保持鉤碼懸掛在A點(diǎn)不變,而將彈簧測(cè)力計(jì)作用點(diǎn)從杠桿最右端移到B點(diǎn),仍然豎直向上緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),將鉤碼仍提升高度h,忽略摩擦,此時(shí)杠桿的機(jī)械效率為η3,則η3______η1(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在中考體育800m考試中,小玉同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),由于_________會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間才會(huì)停下來(lái)。
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