【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫________。

(2)分析________兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制________不變。

【答案】 轉(zhuǎn)換法 乙 丙 受力面積

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法；

（2）乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)的壓力相同，受力面積不同，效果不同，因此分析乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（3）根據(jù)控制變量的要求，若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積不變。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上重為4 N的木塊相連，當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.5 N的砝碼時(shí)，木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)．這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為________ N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6 N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7 N的砝碼時(shí)，木塊受到的摩擦力大小為________ N．木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變(不計(jì)繩重及繩與滑輪的摩擦)．

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【題目】下列屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）

A. 天平 B. 鑷子 C. 扳手 D. 鋼絲鉗

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【題目】對遠(yuǎn)處大聲講話時(shí)，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（ ）。

A. 增大講話響度

B. 增大傳人對方耳朵的聲音的響度

C. 改變講話的速度

D. 增大講話人的肺活量，使人更易講話

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，動(dòng)物們都趕去參加動(dòng)物晚會(huì)，蝸�？吹綖觚旕W著小螞蟻超過了自己，關(guān)心的囑咐小螞蟻要抓穩(wěn)了…以烏龜為參照物，小螞蟻是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），以螞蟻為參照物，蝸牛是（填“向前”或“向后”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離、科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6秒后接到回波信號，已知聲音在水中的傳播速度為1500m/s，請回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）運(yùn)用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】依次敲擊裝有不同高度水的瓶子，這種做法用來改變聲音的_____（選填樂音的三要素）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小雨收集的人們生活和學(xué)習(xí)中的一些做法,其中正確的是

A. 在晴朗的白天,教室里開著燈 B. 音樂課上同學(xué)們按老師要求放聲歌唱

C. 公交車上乘客把礦泉水瓶扔出窗外 D. 實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)用導(dǎo)線將插座的兩孔連接起來

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同步練習(xí)冊答案