8．如圖所示，電源電壓不變，兩只電表均完好，開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)僅電路中的一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（　　）
A．電壓表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈L2短路B．電流表指針偏轉(zhuǎn)，燈L2短路
C．電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈L1開路D．電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈L2開路

分析 當(dāng)電路發(fā)生斷路時(shí)，用電器不工作，且電路中電流為零；當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，用電器可能工作，并且電路中有電流；
該電路為串聯(lián)電路，電壓表測(cè)量L1兩端的電壓，根據(jù)用電器工作情況以及電壓表、電流表示數(shù)確定電路的具體故障．

解答 解：AB、由題圖可以看出，電壓表測(cè)量L1兩端的電壓，電流表測(cè)量電路中的電流．若L2短路，那么電流表和電壓表都有示數(shù)，故AB錯(cuò)誤；
C、若L1開路，則電壓表串聯(lián)在電路中，故電壓表示數(shù)等于電源電壓，電路中電流幾乎為零．故C正確；
D、若L2開路，則整個(gè)電路處于斷路狀態(tài)，兩只電表均沒(méi)有示數(shù)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 注意當(dāng)電路發(fā)生斷路時(shí)，用電器不工作，且電路中電流為零；當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，用電器可能工作，并且電路中有電流；用電壓表判斷故障，并且電路為斷路時(shí)，若電壓表有讀數(shù)（電源除外），則為斷路之處．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．周軍同學(xué)要做“伏安法測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟隨周軍邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，周軍剛連完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)光，并且很亮．這說(shuō)明周軍同學(xué)在連接電路時(shí)，沒(méi)有注意到的兩個(gè)基本問(wèn)題分別是：①連接電路時(shí)開關(guān)是閉合的；  ②滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值未調(diào)節(jié)到最大值處．
（3）周軍選用的小燈泡的額定電壓是2.5V，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為0.32安時(shí)，此小燈泡的額定功率是0.8W．
（4）做完實(shí)驗(yàn)后，周軍將測(cè)燈泡功率的實(shí)驗(yàn)與測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，如電路、都要進(jìn)行多次測(cè)量等．但在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理上略有差異，請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處：實(shí)驗(yàn)原理不同．
（5）周軍根據(jù)測(cè)量燈泡功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了I-U（電流電壓）圖象．發(fā)現(xiàn)圖象不是直線，這表明通過(guò)燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比．這是什么原因？請(qǐng)你做解釋：燈絲的阻值隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等試驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板代替平面鏡，目的是便于確定像的位置．在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像，再拿另一支大小相同的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合；當(dāng)鏡面上端向后傾斜時(shí)，A的像比鏡后的蠟燭低．（選填“高”或“低”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2015年春晚劉歡演唱的歌曲《從前慢》由小提琴和鋼琴伴奏，你能聽(tīng)出某一段是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．節(jié)奏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．主要是利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系獲得升力的飛行器是（　　）
A．飛艇B．噴氣式飛機(jī)C．熱氣球D．火箭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖甲，在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，將圓柱體逐漸浸入水中，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止．圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象如圖乙所示．（忽略液面變化）圓柱體的高度為4cm，當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒(méi)時(shí)，其下表面受到水的壓強(qiáng)為400Pa；圓柱體密度是1.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小敏在測(cè)額定電壓為3.8V的小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V．

（1）請(qǐng)將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整．（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮）
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)要斷開．實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，小燈泡正發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖24乙所示為0.38A，則燈泡正常發(fā)光的電阻是10Ω，其額定功率是1.444W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)根據(jù)課本中學(xué)習(xí)過(guò)的電學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)檢測(cè)電路，如圖，R為可變電阻，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．R阻值增大，電壓表示數(shù)變大B．R阻值減小，電流表示數(shù)變大
C．R阻值增大，電路消耗的總功率變大D．R阻值減小，R消耗的功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．智成同學(xué)利用吸管進(jìn)行了如下小實(shí)驗(yàn)：
（1）取一根吸管，將一端壓扁用剪刀傾斜剪去兩刀，如圖甲所示．用嘴吹吸管剪過(guò)的一端，可聽(tīng)到吸管由于振動(dòng)而發(fā)出響亮的聲音．邊吹吸管，并用剪刀將吸管的另一端逐漸剪去，聽(tīng)到吸管發(fā)出聲音的音調(diào)將變高（變高/變低/不變）；
（2）將吸管與頭發(fā)摩擦后，放置在撕碎的小紙屑堆中，發(fā)現(xiàn)吸管能吸引很多小紙屑，其原因是帶電體能夠吸引輕小物體，請(qǐng)列舉出該現(xiàn)象在生活的一個(gè)實(shí)例：用梳子梳頭的時(shí)候，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)．

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