18.周軍同學(xué)要做“伏安法測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你跟隨周軍邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個(gè)問題:
(1)請(qǐng)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),周軍剛連完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)光,并且很亮.這說明周軍同學(xué)在連接電路時(shí),沒有注意到的兩個(gè)基本問題分別是:①連接電路時(shí)開關(guān)是閉合的;  ②滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值未調(diào)節(jié)到最大值處.
(3)周軍選用的小燈泡的額定電壓是2.5V,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為0.32安時(shí),此小燈泡的額定功率是0.8W.
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,周軍將測(cè)燈泡功率的實(shí)驗(yàn)與測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,如電路、都要進(jìn)行多次測(cè)量等.但在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理上略有差異,請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處:實(shí)驗(yàn)原理不同.
(5)周軍根據(jù)測(cè)量燈泡功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I-U(電流電壓)圖象.發(fā)現(xiàn)圖象不是直線,這表明通過燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比.這是什么原因?請(qǐng)你做解釋:燈絲的阻值隨溫度升高而增大.

分析 (1)測(cè)燈泡的功率需要測(cè)量燈泡的電壓和電流.
電壓表與燈泡并聯(lián)測(cè)電壓,電流表與燈泡串聯(lián)測(cè)電流.
滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中起保護(hù)作用.
開關(guān)串聯(lián)在電路中控制電路.
根據(jù)各元件的連接方式,畫出電路圖.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保護(hù)電路,開關(guān)要斷開,滑動(dòng)變阻器滑片置于電阻最大處.
(3)根據(jù)P=UI求出燈泡的功率.
(4)伏安法測(cè)電阻原理:R=$\frac{U}{I}$,測(cè)電功率原理:P=UI.
(5)燈泡的燈絲隨溫度的變化而改變.

解答 解:(1)電壓表與燈泡并聯(lián);電流表與燈泡串聯(lián);滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,起保護(hù)作用;開關(guān)串聯(lián)在電路中控制斷路.
根據(jù)各元件的連接方式,畫出電路圖,如圖所示:

(2)①連接電路時(shí)開關(guān)是閉合的;②滑動(dòng)變阻器接人電路中的阻值未調(diào)節(jié)到最大值處.
(3)燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.32A=0.8W.
(4)實(shí)驗(yàn)原理不同,測(cè)功率原理:P=UI,測(cè)電阻的原理:R=$\frac{U}{I}$.
(5)燈泡的電流與電壓不成正比,其原因是燈絲的阻值隨溫度升高而增大.
故答案為:(2)①連線時(shí)開關(guān)是閉合的;②滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值未調(diào)節(jié)到最大值處;(3)0.8;(4)實(shí)驗(yàn)原理不同;(5)燈絲的阻值隨溫度升高而增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了設(shè)計(jì)電路圖、電路故障分析、功率的計(jì)算、燈絲電阻與溫度的關(guān)系等問題,本題屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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E(J)28183250
V(m/s)246810

(1)漂浮房冬暖夏涼,利用了水的比熱容比較大的特性.
(2)漂浮房在平靜的水面沿直線運(yùn)功,運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變,水平方向的牽引力隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如右圖所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,漂浮房受到的阻力大小為800N.
(3)由表格中數(shù)據(jù)可知,每kg空氣動(dòng)能(E)與速度(V)的關(guān)系表達(dá)式為E=$\frac{1}{2}$v2
(4)若風(fēng)正好垂直于三角形表面吹入,當(dāng)風(fēng)速為8m/s時(shí),每秒鐘吹向三角形建筑的空氣體積是多少立方米?若煤的熱值3.2×107J/kg,那么當(dāng)風(fēng)速為8m/s時(shí),漂浮房在1h內(nèi)獲得的風(fēng)能與完全燃燒多少千克的煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當(dāng)?

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