在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。
（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏__________（選填“高”或“低”）。
（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是__________℃。
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是__________℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓__________（選填“＜”、“＞”或“＝”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。
（1）高（2）92（3）98；＜；質(zhì)量

試題分析：（1）用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的溫度和液體的溫度不同．如圖甲，由于酒精燈給水加熱，容器底的溫度高于水的溫度，此時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，所以測(cè)出的水溫會(huì)偏高．
（2）溫度計(jì)讀數(shù)：首先確定零上還是零下，再確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字．如圖乙，零刻度在溫度計(jì)的下方，液柱遠(yuǎn)離零刻度，是零上，每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)是92℃．
（3）①液體沸騰的特點(diǎn)：液體沸騰時(shí)不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)．由圖丙知，水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，保持98℃不變，所以98℃是水的沸點(diǎn)．②1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃．沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高．實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．③如丙圖，B、C組得到b、c兩種不同圖象，兩個(gè)小組水初溫相同，從給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)短不同，根據(jù)知，可能是水的質(zhì)量不同．故答案為：（1）高（2）92（3）98；＜；質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

夏天的清晨，路邊小草上晶瑩剔透的露珠形成屬于_________現(xiàn)象；深秋時(shí)節(jié)的早晨，池塘邊樹枝上的“霧凇”形成屬于___________現(xiàn)象；衣柜里放蟲用的樟腦片，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)變小，最后不見了，這是一種___________現(xiàn)象。（以上三空填寫物態(tài)變化名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是電熱水壺?zé)畷r(shí)的情景，有關(guān)描述正確的是
A．壺蓋被水蒸氣頂起時(shí)能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能力的轉(zhuǎn)化相同
B．水沸騰時(shí),繼續(xù)通電,水的溫度會(huì)升高
C．壺蓋和壺口上方的”白氣”是由水蒸氣汽化形成
D．燒水過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

日常生活中使用的氣體打火機(jī)，涉及一些熱學(xué)知識(shí)，如將可燃?xì)怏w加壓     后裝入機(jī)內(nèi)；點(diǎn)火時(shí)，可燃液體噴出后壓強(qiáng)減小，迅速      成氣體。(填物態(tài)變化名稱)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（ �。�
A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是汽化成的水蒸氣
B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣
C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠
D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明記錄了水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如表所示.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右圖坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如果要“探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系”，應(yīng)做_________次實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中控制的不變的量是液面的面積和_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（3分）

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用的溫度計(jì)應(yīng)該是____________溫度計(jì)。(填“酒精”或“水銀”)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先后四次觀察到燒杯中水出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖5所示，把四個(gè)現(xiàn)象按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排列，正確的是________________。
(3)圖中所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄作出的水的沸騰圖象，由此可知此時(shí)水的沸點(diǎn)是_________℃。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

媽媽在蒸饅頭時(shí)，開鍋后改用“小火”。針對(duì)這種做法，下列說(shuō)法中正確的是（     ）
A．水沸騰后，改用“小火”能更快地讓饅頭變熟
B．改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)
C．無(wú)論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變
D．用“大火”可以提高水的沸點(diǎn)，不應(yīng)該改用“小火”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案