【題目】在用托盤天平稱物體的質(zhì)量的實驗中，下列操作不合理的是

A．在同一水平桌面上測不同物體的質(zhì)量只需調(diào)一次橫梁平衡

B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先游碼游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的0刻度線上

C．稱量時左盤應(yīng)該放被測量的物體，右盤放置砝碼

D．只有觀察到指針靜止在分讀盤的中線處，才表明橫梁已經(jīng)平衡

【答案】D

【解析】

試題分析：用天平測物體的質(zhì)量，A、在同一水平桌面上測不同物體的質(zhì)量只需調(diào)一次橫梁平衡 ，A正確。

B 、調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先游碼游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的0刻度線上 ，B正確。C、 稱量時“左物右碼”左盤應(yīng)該放被測量的物體，右盤放置砝碼 ，C正確。選項A、B、C均不符合題意。D、指針靜止在分度盤的中線處或者指針偏離分度盤中線的幅度相等，表明橫梁平衡，故D的操作不合理，符合題意為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在溫度一定的條件下，做“研究決定導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗，采用了控制變量的方法。下表給出了實驗中所用到的導(dǎo)體的情況。

導(dǎo)體代號

A

B

C

D

E

F

G

長度（m）

1.0

0.5

1.5

1.0

1.2

1.5

0.5

橫截面積（mm2）

3.2

0.8

1.2

0.8

1.2

1.2

1.2

材 料

錳銅

鎢

鎳鉻絲

錳銅

鎢

錳銅

鎳鉻絲

選擇C、F兩根導(dǎo)體進(jìn)行對比，是為了研究導(dǎo)體電阻大小與__________是否有關(guān)；選擇C和__________兩根導(dǎo)體進(jìn)行對比，是為了研究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系；為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是__________。（填寫導(dǎo)體的代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩燈分別標(biāo)有“6V 6W”、“6V 3W”字樣，現(xiàn)將兩燈接入同一電路中使用，則下列說法不正確的是（不計溫度對燈絲電阻的影響）( )

A. 兩燈串聯(lián)在6v的電路中使用時，都不能正常發(fā)光

B. 兩燈串聯(lián)在6V的電路中使用時，甲燈比乙燈亮

C. 兩燈并聯(lián)在6V的電路中使用時，都能正常發(fā)光

D. 兩燈并聯(lián)在6V的電路中使用時，甲燈比乙燈亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一束太陽光通過三棱鏡射到白屏上，在光屏上可以看到______、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、______等色光，將一溫度計的玻璃泡涂黑后，放在______光的外側(cè)，過一會兒，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)將______。以上現(xiàn)象說明它具有______效應(yīng)。生活中______（選填“衛(wèi)生間的浴霸”或“驗鈔機(jī)”）屬于這種不可見光的應(yīng)用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩只燈泡，甲標(biāo)有“15V 1.0A”字樣，乙標(biāo)有“10V 0.5A”字樣�，F(xiàn)把它們串聯(lián)起來，則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓為(不考慮溫度對燈泡電阻的影響) V ；若將兩燈泡并聯(lián)，則干路中最大電流為 A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張鵬家買了一桶食用油，其體積為4L，密度為是0．8×103kg/m3，合 g/cm3。油被用去一半后，剩下油的密度 （填“變大/變小/不變”），剩下油的質(zhì)量是 kg。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·北京卷】實驗桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個，刻度尺、光具座和光屏各一個。小華選用這些器材，探究“凸透鏡成實像時，像的高度與物體的高度是否有關(guān)”。小華的主要實驗步驟如下：

①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度。

②用刻度尺測出發(fā)光物體A的高度，并記錄在表格中。

③將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。

④將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。

根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

（1）小華的探究過程中存在的問題： 。

（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”。

（1）在實驗過程中，小明先后用5 、10 、15 的電阻替換原來的定值電阻R，某次把定值電阻5 替換成10 時，倘若其他元件不動，僅閉合開關(guān)，他觀察到的現(xiàn)象是 。為了使電壓表示數(shù)保持不變，他應(yīng)該 （填“增大”或“減小”）滑動變阻器接入電路的阻值。

（2）若想進(jìn)一步探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，則必須保持 不變，多次改變 ，進(jìn)行實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電壓力鍋額定電壓為220V，加熱功率為1100W，保溫功率為100W。

(1)在使用電壓力鍋時，應(yīng)選用 線插座，其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為 Ω，

(2)壓力鍋易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)氣壓使水的沸點(diǎn) 。

(3)若家中僅使用壓力鍋正常工作0.5h，標(biāo)有“1200imp/kW·h”的電能表指示燈閃500次，則加熱、保溫時間之比為 。

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