【題目】下列情況鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的是( )
A. 將它熔化成鐵水
B. 磨掉鐵塊一個(gè)角
C. 把它壓成薄鐵片
D. 從地球運(yùn)到月球
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中,正確的是
A.功率大的機(jī)械,做功一定多
B.做功快的機(jī)械,功率一定大
C.機(jī)械效率高的機(jī)械,功率一定大
D.做功多的機(jī)械,機(jī)械效率一定高
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【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖.多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連.當(dāng)線圈中有電流通過時(shí),它受力轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn),便可顯示出電流的大。铝信c此工作原理相同的電器設(shè)備是( )
A.電烙鐵 B.電鈴 C.發(fā)電機(jī) D.電動機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一支溫度計(jì),刻度線均勻但刻度不準(zhǔn)。用它測量冰水混合物的溫度時(shí),讀數(shù)為5 ℃,用它測量1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí),讀數(shù)為95 ℃。
(1)如果實(shí)際氣溫為20 ℃時(shí),這支溫度計(jì)的讀數(shù)是多少?
(2)當(dāng)外界實(shí)際溫度為多少時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)等于實(shí)際溫度?
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【題目】下列各種說法中,正確的是( 。
A. 電流方向一定從電源的正極流向負(fù)極
B. 金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向與電流方向相反
C. 與絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電
D. 接有電源的電路中一定有電流流過
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【題目】一個(gè)能繞中心轉(zhuǎn)動的小磁針在圖示位置保持靜止.某時(shí)刻開始小磁針?biāo)诘膮^(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場,磁感線如圖所示,則小磁針在磁場出現(xiàn)后( )
A. 兩極所受的力是平衡力,所以不會發(fā)生轉(zhuǎn)動
B. 兩極所受的力方向相反,所以會持續(xù)轉(zhuǎn)動
C. 只有N極受力,會發(fā)生轉(zhuǎn)動,最終靜止時(shí)N極所指方向水平向右
D. 兩極所受的力方向相反,會發(fā)生轉(zhuǎn)動,最終靜止時(shí)N極所指方向水平向右
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【題目】廬山嚴(yán)冬經(jīng)常會出現(xiàn)“雨凇”(俗稱冰掛)現(xiàn)象,這種現(xiàn)象一般是由在朔風(fēng)里飄揚(yáng)的雨滴,并附于樹枝、草等物體上形成的冰晶;而松花江畔,嚴(yán)冬卻經(jīng)常出現(xiàn)“霧凇”(俗稱樹掛)現(xiàn)象,它是水蒸氣遇冷凝結(jié)并附在樹枝葉上形成的冰晶,從物態(tài)變化來看,“雨凇”、“霧凇”的形成分別屬于______和______現(xiàn)象。
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【題目】圖甲是教材中測量平均速度的實(shí)驗(yàn),圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將一塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長直玻璃管豎起后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)分析表中數(shù)據(jù)(不考慮實(shí)驗(yàn)誤差),小重物從最高處下落到玻璃管底部的過程中________(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動。
(2)為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過程的平均速度,某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法,兩次計(jì)算方法正確的是________。
方法1:v===…
方法2:v==[++]÷3=…
(3)在甲實(shí)驗(yàn)中,要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大,可采取的方法有__________________________(寫出一點(diǎn)即可)。
(4)與甲實(shí)驗(yàn)相比,乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動、便于觀察實(shí)驗(yàn)過程等優(yōu)點(diǎn),但還有繼續(xù)改進(jìn)之處,你的改進(jìn)建議是______________________________(寫出一點(diǎn)即可)。
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【題目】動滑輪相當(dāng)于 杠桿(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”),定滑輪和動滑輪組合起來叫滑輪組,小明用如圖所示的滑輪組把重為160N的物體勻速提起,動滑輪重40N,他所用的拉力為 N,該滑輪組的機(jī)械效率為 (不計(jì)繩重及摩擦).
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