Question

19．回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響音調(diào)高低的因素：

過程	把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽聲音并觀察 鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長度，再做幾次實驗．
方法	幾次實驗中，使鋼尺振動的幅度相同，這里運用了控制變量法．

（2）探究影響響度大小的因素

步驟	①如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面．撥動鋼尺使之振動，聽其發(fā)聲響度大�。� ②使鋼尺伸出桌面的長度不變（填變大、變小或不變），撥動鋼尺的力改變（填改變或不變），聽其發(fā)聲響度大�。�
結(jié)論	物體振幅越大，響度越大．

Answer 1

分析 （1）探究影響音調(diào)高低的因素：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
（2）探究影響響度大小的因素：響度的大小與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

解答 解：（1）把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長度，再做幾次實驗，幾次實驗中，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．這里運用了控制變量法．
（2）將鋼尺一端緊壓在桌面上，固定振動部分的尺長一定，即使鋼尺伸出桌面的長度不變；用大小不同的力使尺子振動，即撥動鋼尺的力改變，觀察尺子振動的幅度，比較兩次的聽覺得出結(jié)論：尺振動幅度越大，聽到的響度越大．
故答案為：（1）鋼尺伸出桌面的長度；幅度；控制變量；（2）不變；改變；大．

點評 本題是一道實驗探究題，要注意觀察實驗現(xiàn)象，然后分析現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，最后得出結(jié)論，同時注意不同實驗應(yīng)用的探究方法；這道題對能力要求比較強(qiáng)，有一定的難度，是一道中檔題．