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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2所示的四個(gè)裝置，關(guān)于它們的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．圖a可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B．圖b可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)

C．圖c中螺線管的右端是N極 D．圖d可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

五一期間，小宇乘坐爸爸駕駛的小汽車外出游玩，發(fā)現(xiàn)車內(nèi)吊著的一個(gè)裝飾物在擺動(dòng)，擺動(dòng)很有節(jié)奏且來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間大致相同。他想：擺動(dòng)一次所需的時(shí)間（周期）與什么因素有關(guān)？回到學(xué)校，他找來(lái)一些長(zhǎng)短不一的細(xì)線和質(zhì)量不同的小球，做成不同的單擺（如右圖所示）來(lái)探究。

（1）請(qǐng)猜想單擺擺動(dòng)一次所需時(shí)間（周期）與哪些因素有關(guān)？

　 �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸ú鲁鲆环N即可）

（2）在老師的指導(dǎo)下，小宇和其他同學(xué)合作完成了該實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量單擺長(zhǎng)L、擺球質(zhì)量m、擺角θ（θ小于10°）、擺動(dòng)一次所需時(shí)間T。其中擺球質(zhì)量 m 除了用天平直接測(cè)量外，還可用下列測(cè)量?jī)x器中＿＿＿（只填序號(hào)）進(jìn)行間接測(cè)量。

A．溫度計(jì)　　　　B．密度計(jì)　　　　C．測(cè)力計(jì)　　　　D．氣壓計(jì)

　 ②測(cè)量相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
實(shí)驗(yàn)一	擺長(zhǎng)L=1m 擺角θ=7°	擺球質(zhì)量m/g	20	30	40	50
周期T/s	2.00	2.00	2.01	2.00
實(shí)驗(yàn)二	擺長(zhǎng)L=1m 擺球質(zhì)量 m=40g	擺角θ/°	5	6	7	8
周期T/s	2.00	2.01	2.00	2.00
實(shí)驗(yàn)三	擺球質(zhì)量 m=40g 擺角θ=7°	擺長(zhǎng)L/m	0.36	0.49	0.64	0.81
周期T/s	1.20	1.40	1.60	1.80

分析上表中的數(shù)據(jù)，得出單擺的周期與質(zhì)量、擺角、擺長(zhǎng)的關(guān)系是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）小宇采用的實(shí)驗(yàn)方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按要求完成填空。

(1). 圖-1為用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量頭發(fā)絲承受最大拉力的實(shí)驗(yàn)，此時(shí)示數(shù)為_(kāi)___N.

(2). 圖-2為調(diào)節(jié)托盤(pán)天平時(shí)指針偏轉(zhuǎn)情況，要使天平平衡，應(yīng)向右調(diào)節(jié)______ __.

(3). 圖-3所示，將紙條的一端按在嘴唇的下方，向前吹氣，會(huì)看到紙條飄起來(lái)，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了_______
________

(4). 圖-4所示實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)A、B兩容器中溫度計(jì)示數(shù)的變化量，可以探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯，用去一半后，沒(méi)有發(fā)生明顯變化的物理量是它的

A.質(zhì)量 B.體積 C.長(zhǎng)度 D.密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

可以直接從自然界獲得的能源叫一次能源，必須通過(guò)消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源。下列能源中，屬于二次能源的是

A.煤 B.石油 C.天然氣 D.電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們經(jīng)常在中央電視臺(tái)的公益廣告中看到：“為了他人健康，請(qǐng)勿在公共場(chǎng)所吸煙”二一個(gè)人在公共場(chǎng)所吸煙，不僅影響自己的身體健康而且由于煙分子的還會(huì)影響他人的健康。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為配合濟(jì)寧市“五城同創(chuàng)”活動(dòng)，小夢(mèng)提出下列環(huán)保建議：①開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②所用手帕，減少餐巾紙的使用；③市內(nèi)出行乘公交車或騎自行車，少開(kāi)私家車；④使用一次性發(fā)泡塑料餐具或塑料袋；⑤分類回收垃圾。其中你認(rèn)為可行的是（）

A．①②③⑤ B．①③④⑤

C．①③⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用題21-1圖的電路來(lái)測(cè)量一未知電阻Rx

(1) 請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將題21-1圖中實(shí)物電路連接完整

(2) 閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)電阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.2V，電流表的示數(shù)如圖21-2圖所示，則I=_________A，Rx=___________Ω

(3) 該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖21-3所示的測(cè)量電路，同樣可以測(cè)量未知電阻,其中是定值電阻，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整

①____________________,用電壓表測(cè)出電源的電壓為U

②____________________,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻R_x兩端的電壓為U1

③請(qǐng)用測(cè)量值U和U₁，已知量R₀來(lái)表示Rx=_________________