一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯，用去一半后，沒(méi)有發(fā)生明顯變化的物理量是它的

A.質(zhì)量    B.體積    C.長(zhǎng)度   D.密度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖（甲）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開(kāi)始向上緩慢提升，其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示．試解答下列問(wèn)題．

（1）鉤碼所受的重力為　　N．

（2）當(dāng)h=4cm 時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是　　N，桌面對(duì)鉤碼的支持力是　　N．

（3）從開(kāi)始提升到h=16cm，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長(zhǎng)，小宇想讓室外太陽(yáng)光照射到盆中花上的B處，如圖。請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過(guò)A點(diǎn)畫(huà)出放置的平面鏡。

 


 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


早在公元前500年，人們就發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是__ __的轉(zhuǎn)移；1973 年，科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分出兩種電荷，并總結(jié)出電荷間的作用規(guī)律是_ __ __ ___ ___ ___ ___ ___ __

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電池使用說(shuō)明中都有一條提示：“請(qǐng)一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”。小海同學(xué)用所學(xué)物理知識(shí)探究這條提示的依據(jù)。

方案一:用同型號(hào)串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動(dòng)車(chē)供電，讓電動(dòng)車(chē)在相同路面上運(yùn)動(dòng)。

(1). 通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車(chē)運(yùn)動(dòng)的____________，比較兩組電池為電動(dòng)車(chē)提供的電動(dòng)率大小。

(2). 通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車(chē)能夠運(yùn)動(dòng)的______________,比較兩組電池為電動(dòng)車(chē)提供的電能多少。

方案二：用定值電阻替代電動(dòng)車(chē)，通過(guò)測(cè)量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大。

小海設(shè)計(jì)了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號(hào)一節(jié)新電池分別接入A、B間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將開(kāi)關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在下表中。

電源

S斷開(kāi)時(shí)電壓/V

S閉合時(shí)電壓/V

兩新

3.2

3.1

一新一舊

1.9

1.3

一新

1.6

1.5

(1). 分析表中兩列數(shù)據(jù)的第________________列可知，串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓！

(2). 為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池 提供的電壓？

原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓_________________,用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè)_________________.

(3). 要使結(jié)論具有普遍性，需要換用________________型號(hào)新舊電池進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)總結(jié)：綜合上述小海的探究，結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，從能量的角度可以得出電池使用說(shuō)明中提示的依據(jù)是_______________________________.


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某熱水器內(nèi)裝有l(wèi)OOkg的水，將這些水從20℃加熱到70℃，水吸收的熱量為[已知C水=4.2×103J/（kg.℃）］

A.2.1×106J   B.2.1×107J   C.8.4×106J   D.8.4×107J

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下列哪種電器設(shè)備是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象來(lái)工作的

A.電熱器      B.電動(dòng)機(jī)      C.發(fā)電機(jī)      D.電磁鐵

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小猴和小白兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)心胡蘿卡，它們都想多分點(diǎn)。小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時(shí)保持水平，然后沿支點(diǎn)處豎直切開(kāi)，各拿一份，如圖甲所示。小白兔說(shuō)：“我要長(zhǎng)的那一頭！”，小猴卻暗自高興。


（1）從質(zhì)量角度來(lái)看，小猴有沒(méi)有吃虧？答：

（2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂 （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量。

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（1）如題16圖所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，題16-1圖中鉛筆的長(zhǎng)度是         cm，題16-2圖中鉛筆的長(zhǎng)度是        cm。

               

（2）題16-3圖中體溫計(jì)的測(cè)量范圍是        ℃，體溫計(jì)的示數(shù)是        ℃；題16-4 圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是        s。

    

（3）小林家5月底電能表示數(shù)如題16-5圖所示，6月底電能表示數(shù)為100.0KW·h，那么6月份他家消耗了        KW·h的電能。在某段時(shí)間內(nèi)，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了400轉(zhuǎn)，表示此段時(shí)間內(nèi)他家用了        度電。

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