15．如圖所示，能說(shuō)明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（　　）
A．
熱氣球緩緩升空		B．
水杯倒置水沒(méi)流出
C．
吹氣時(shí)紙條向上飄動(dòng)		D．
玻璃筒下端橡皮膜凸出

分析 ①根據(jù)熱氣球的原理分析解答；
②覆杯實(shí)驗(yàn)是證實(shí)大氣壓存在的最常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，紙片沒(méi)有掉下來(lái)就是因?yàn)槭艿酵饨绱髿鈮簩?duì)紙片向上壓力的作用．
③液體和氣體都稱(chēng)為流體，生活中常見(jiàn)的流體是水和空氣，流體流速越大的地方、壓強(qiáng)越小，流體流速越小的地方、壓強(qiáng)越大．
④用流體壓強(qiáng)的特點(diǎn)來(lái)分析即可．

解答 解：A、熱氣球是利用球內(nèi)的熱空氣比球外的冷空氣的密度要小而能夠上升的，利用的是浮力原理，不符合題意；
B、圖中紙片受到水對(duì)它向下的壓強(qiáng)和外界大氣壓對(duì)它向上的壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)大于水對(duì)紙片向下的壓強(qiáng)，所以紙片不會(huì)掉下來(lái)．利用的是大氣壓，不符合題意；
C、將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來(lái)．符合題意；
D、在玻璃筒中漸漸注入水，由于液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)隨著深度增大而增大，隨著深度的增加，此時(shí)橡皮膜內(nèi)部所受的壓強(qiáng)大于其外部所受的壓強(qiáng)，所以橡皮膜向外突出，不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題四個(gè)選項(xiàng)考查了多個(gè)方面的知識(shí)，此類(lèi)選擇題是中考題中最常見(jiàn)的，是能較全面的考查基礎(chǔ)知識(shí)的綜合題是一道綜合題，但難度不大．本題反映了物理來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，設(shè)液體對(duì)瓶子底部的壓強(qiáng)為P，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P'，將瓶子從正放（甲圖）變?yōu)榈狗牛ㄒ覉D），則P和P'的變化情況是（　�。�
A．P變小  P'變大B．P變大  P'變小C．P變小  P'變小D．P變大  P'變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)歐姆定律公式I=$\frac{U}{R}$可以導(dǎo)出R=$\frac{U}{I}$，由公式得出的正確結(jié)論是D
A、導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端電壓成正比
B、導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中電流成反比
C、導(dǎo)體電阻的大小是由導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體中的電流共同決定
D、導(dǎo)體的電阻的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體中的電流無(wú)關(guān)
理由：電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．人類(lèi)很早利用樹(shù)干順?biāo)�，后�?lái)又把樹(shù)干挖空稱(chēng)為獨(dú)木舟蕩舟河面，如圖所示，這其中涉及到很多物理知識(shí)，依照提供的示例，寫(xiě)出其中涉及到的兩個(gè)不同的物理知識(shí)．（不得與示例重復(fù)）
示例：獨(dú)木舟浮在水面--受到水的浮力
（1）獨(dú)木舟在水中漂浮--浮力等于重力；
（2）獨(dú)木舟在水中漂流--參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)例中，說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�
A．用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)
B．用手握乒乓球，球變癟了
C．用力揉面團(tuán)，面團(tuán)的形狀發(fā)生變化
D．用力投實(shí)心球，實(shí)心球脫手飛到幾米外

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，水與酒精后總體積變小，這說(shuō)明分子間存在間隙；如圖乙所示，兩個(gè)表面磨平的鉛柱，將他們緊壓后可以在它的下面吊起重物，這說(shuō)明分子間存在引力．（選填“引力”或“斥力”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了以下猜想：
①滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)；
②滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)；
③滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
為了驗(yàn)證上述猜想，小明做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡知識(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小等于（選填“小于”、“等于”或“大于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）分析比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想①是正確的；且發(fā)現(xiàn)：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）分析比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想②是錯(cuò)誤的．
（4）分析比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想③是正確的；且發(fā)現(xiàn)：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)：在圖甲實(shí)驗(yàn)中以較慢的速度勻速直線拉動(dòng)木塊，在圖乙實(shí)驗(yàn)中以較快速度勻速直線拉動(dòng)木塊，而F2＞F1，因此他認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小與物體速度有關(guān)，他的結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是沒(méi)有控制壓力大小相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．底面積為80cm2的圓柱形容器（重力不計(jì)，壁厚不計(jì)），放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重力為48N，深為60cm的水．將一個(gè)質(zhì)量為800g，體積是200cm3的合金塊全部沒(méi)入水中后，水未溢出，（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）合金塊沒(méi)入水中前，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；
（2）合金塊沒(méi)入水中后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)；
（3）合金塊沒(méi)入水中后，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．在體操比賽的“鞍馬”項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員上“馬”前要踩踏板，如圖所示，當(dāng)腳接觸踏板M直至彈簧K被壓縮至最短的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能變小B．彈簧的彈性勢(shì)能變大
C．運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變D．運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案