3．下列說法錯誤的是（　　）
A．中考期間考場附近禁止鳴笛，是在聲源處消聲來控制噪聲的
B．蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲
C．環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，可以減弱噪聲
D．不是所有人都能聽到18000Hz的聲音

分析 A、防止噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．
B、聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．
C、噪聲監(jiān)測設(shè)備是用來監(jiān)測噪聲的強弱．
D、人能感受到的聲音頻率有一定的范圍．大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍：20Hz～20000Hz．

解答 解：A、中考期間考場附近禁止鳴笛，是在聲源處消聲來控制噪聲的，該選項說法正確，不符合題意；
B、蝙蝠靠超聲波探測器飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，利用了聲音傳遞信息，該選項說法正確，不符合題意；
C、環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，不能起到減弱噪聲的作用，該選項說法不正確，符合題意；
D、大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz．但不是所有人都能聽到18000Hz的聲音，該選項說法正確，不符合題意．
故選C．

點評 本題考查了學(xué)生對防治噪聲途徑、人能感受到的聲音頻率范圍、超聲波與次聲波的掌握，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示是小明設(shè)計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖．其中，電源電壓恒為6V，電阻R0=20Ω；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒，總長為40cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬棒cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計．小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進(jìn)行了測量，其數(shù)據(jù)見下表．若已知小英測量時，滑片恰在電阻棒ab的中點位置，則根據(jù)題中提供的信息不正確的是（　　）
小聰小英小亮
A表示數(shù)I/A0.200.150.12
V表示數(shù)U/V2.03.03.6
身高h(yuǎn)/m1.6
A．電阻棒的總電阻是40Ω
B．小聰?shù)纳砀呤?.7m，小亮的身高是1.5m
C．電阻R0有保護(hù)電路作用
D．從理論上分析，該測量儀的身高測量范圍是1.4～1.8m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小紅家有一只瓶子，買0.5kg酒剛好裝滿，小紅用這只瓶子去買0.5kg醬油，結(jié)果沒有裝滿，小紅以為營業(yè)員弄錯了．現(xiàn)在請你思考一下，到底是誰弄錯了？（通過計算說明，已知ρ酒=0.8×103kg/m3，ρ醬油=1.13×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．宋朝詩人王安石在《春夜》一詩中寫道：“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”．花影是由于光直線傳播的形成的；說花影“爬”上欄桿是以欄桿為參照物的；月亮不是（選填“是”或“不是”）光源．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．用如圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度，所測鉛筆的長度為5.25cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示．又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏．將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好．

（1）“將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好”具體意思是指將燭焰的中心、凸透鏡的光心、光屏的中心調(diào)整到同一高度上；
（2）當(dāng)發(fā)光物體在a點時，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示，則光屏上的像是倒立、縮小的實像．照相機（選填“照相機”，“幻燈機”）就是利用這個原理制成的．
將發(fā)光物體由a點移動到b點，要想找到像的位置，應(yīng)移動光屏，直到為止．
（3）將發(fā)光物體由a點移動到b點，要想找到像的位置，應(yīng)將光屏向靠近透鏡（選填“遠(yuǎn)離透鏡”，“靠近透鏡”）方向移動，直到找到清晰的像位置．
（4）將發(fā)光物體移動到某一位置后，無論怎樣移動光屏都找不到像，這可能是因為物體距透鏡的距離小于一倍焦距（寫出一種即可）
（5）用這種發(fā)光物體和光屏做實驗，最主要的一條優(yōu)點是便于比較像與物的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實驗中：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（2）在豎直放置的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（3）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．這是因為平面鏡所成的像是虛像．
（4）實驗中將玻璃板豎直放置，是為了像和物體在同一水平面上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．質(zhì)量是10千克的物體，在大小為30牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直線運動，如圖所示，物體受到地面的阻力為物體重力的0.2倍，求：
（1）物體所受阻力f的大�。�
（2）物體所受的重力G的大�。�
（3）物體在水平方向上所受合力F合的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在探究凸透鏡成像的實驗中．

（1）實驗前，小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光，把透鏡逐漸移向白紙移動，直到太陽光在白紙上會聚于一點，如圖甲所示．這一操作的目的是測量凸透鏡的焦距．
（2）實驗時，當(dāng)固定好凸透鏡的位置并調(diào)整物距，使它大于透鏡的二倍焦距后，要移動光屏找像．當(dāng)發(fā)現(xiàn)所成的像比較小時，為了獲得較大的像，在不改變透鏡位置的情況下，可以進(jìn)行的操作是將蠟燭向靠近凸透鏡方向移動，同時將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動．
（3）圖乙是其中一次實驗的情景，由此得到的實驗結(jié)論物體處于1倍、2倍焦距之間時，成倒立放大的實像，此時像在2倍焦距之外．

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同步練習(xí)冊答案