如圖所示，小明在玩蹦蹦桿。當蹦蹦桿中的彈簧向上彈起的過程中，小明的重力勢能和彈簧的彈性勢能的變化情況是

A. 重力勢能減小，彈性勢能增大 B. 重力勢能增大，彈性勢能增大

C. 重力勢能減小，彈性勢能減小 D. 重力勢能增大，彈性勢能減小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省2017屆九年級下學期第一次模擬考試物理試卷 題型：作圖題

畫出圖中靜止在水平桌面上的物體A豎直方向上所受力的示意圖；

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科目：初中物理 來源：山東省新泰市2016-2017學年九年級下學期學科能力展示物理試卷 題型：選擇題

如圖所示電路連接中，當開關閉合時，下列說法正確的是

A. 螺線管上端N極，滑片P向右移，彈簧測力計示數(shù)減小

B. 螺線管上端S極，滑片P向右移，彈簧測力計示數(shù)增大

C. 螺線管上端N極，滑片P向左移，彈簧測力計示數(shù)減小

D. 螺線管上端S極，滑片P向左移，彈簧測力計示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源：山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

實驗題

（1）比較甲、乙兩圖的實驗，可以得出的結論是：在_________一定時，_______越大，滑動摩擦力越大；有同學說：“我只要用乙中的器材再做一次實驗，就能驗證我的猜想�！彼淖龇ㄊ牵篲_____________________________________________________。

（2）丙、丁兩圖是探究液體壓強與______________的關系，要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關；應選擇___________兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀_______________。

（3）小明猜想：A、物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關；B、物體的動能可能與物體的速度有關。利用如圖

所示器材進行了探究：為探究猜想A是否正確，小明使質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面的______________處由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的距離；為探究猜想B是否正確，小明應使___________從同一斜面的_____________處由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的距離。

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科目：初中物理 來源：山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：填空題

杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應用，有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了___________；有時卻要使用費力杠桿，那又是為了_____________。下列工具中①天平；②扳手；③鑷子；④羊角錘；⑤裁衣剪刀；⑥瓶蓋起子等都是簡單機械，其中屬于省力杠桿的是___________，只有一個等臂杠桿，它是__________。（填序號）

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科目：初中物理 來源：山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強最大的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：山東省東營市四校連賽（五四制）2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上__拉動彈簧測力計。

（2）第三次實驗中，繩端移動的距離為___m，滑輪組的機械效率為___。

（3）分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，由此可知，可采用______的方法來提高滑輪組的機械效率。分析比較第二、三兩次實驗數(shù)據(jù)，由此可知，滑輪組的機械效率與_________無關

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科目：初中物理 來源：山東省東營市四校連賽（五四制）2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：選擇題

如圖表示體重大致相同的滑雪者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬探究，應選擇如圖中的哪幾種情形（ ）

A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 以上都不對

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科目：初中物理 來源：宿遷市2016-2017學年度八年級第二學期末質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，容器中灌滿水，圖中 A、B兩孔的流水路徑已給出，請畫出C孔流水的大致路徑．

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