下列問題中各利用了物質(zhì)的哪些物理屬性？
（1）用鎢做白熾燈的燈絲--利用了鎢的
熔點(diǎn)
熔點(diǎn)
比較高這個屬性；
（2）劃玻璃刀的頭部裝上一粒金剛石--利用了金剛石的
硬度
硬度
比較大這個屬性；
（3）用銅做電線的線芯--利用了銅的
導(dǎo)電性
導(dǎo)電性
較好這個屬性．
分析：根據(jù)我們對該物體作用的了解和對材料的物理特征來解答．
解答：解：白熾燈的燈絲要耐高溫，不易熔化，所以要求燈絲的熔點(diǎn)要高，選用鎢絲作為燈絲就是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高；
根據(jù)金剛石的硬度大制成了玻璃刀；
電線是用來輸電的，所以制作電線的材料導(dǎo)電性要好，而鋁的導(dǎo)電性能要比其它金屬好，所以電線的內(nèi)芯常用鋁制作．
故答案是：熔點(diǎn)；硬度；導(dǎo)電性．
點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)的物理特征，物理特征的不同決定了它們各有各的用途，本題體現(xiàn)了物理和生活、生產(chǎn)的緊密聯(lián)系性，這就要求我們學(xué)習(xí)物理要聯(lián)系生活．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?濰坊）交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)．建湖外國語學(xué)校的活動小組的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“再探動滑輪”的活動以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G（N）動滑輪重G動（N）拉力F（N）滑輪機(jī)械效率η
10.50.40.3547.6%
20.50.40.3843.9%
310.61.6253.8%
410.80.7146.9%
520.60.9868.0%
620.81.0662.9%
請你對表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中影響動滑輪機(jī)械效率的主要因素是什么？
鉤碼重
鉤碼重
和
動滑輪重
動滑輪重
；
（2）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的動滑輪的機(jī)械效率卻不同，原因可能是什么？（寫出一點(diǎn)即可）
繩重或摩擦，或者操作不規(guī)范
繩重或摩擦，或者操作不規(guī)范
；
（3）請你就如何提高動滑輪的機(jī)械效率提出自己的建議：
①
減小動滑輪的重力或加潤滑油
減小動滑輪的重力或加潤滑油
；
②
減輕動滑輪重，或增加物（鉤碼）重
減輕動滑輪重，或增加物（鉤碼）重
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
實(shí)驗(yàn)小組 鉤碼重G（N） 動滑輪G′（N） 拉力F（N） 滑輪組的機(jī)械效率η（%）
1 0.5 0.4 0.35 47.6
2 0.5 0.4 0.38 43.9
3 1 0.6 0.62 53.8
4 1 0.8 0.71 46.9
5 2 0.6 1.00
6 2 0.8 1.06 62.9
請你對表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是
物重和動滑輪重
物重和動滑輪重
，實(shí)驗(yàn)中漏了一個數(shù)據(jù)，請?jiān)诒砀裰刑顚懀?BR>（2）通過分析3、4小組（或5、6小組）的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用滑輪組提升相同的重物時，動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越
小
小
．
（3）通過分析3、5小組（或4、6小組）的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用相同的滑輪組，物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越
大
大
．
（4）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機(jī)械效率卻不同，可能的原因是什么？
（5）請你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
                    公路列車
一般的運(yùn)輸車輛大都裝載幾噸或者幾十噸的貨物，但如果是上百噸的龐然大物，該怎么運(yùn)輸呢？本臺記者這兩天在青海西寧通往格爾木的109國道上，發(fā)現(xiàn)了一輛超大型運(yùn)輸車，貨物是一種大型變電設(shè)備，連車帶貨，總重量達(dá)200噸．
這種巨型運(yùn)輸車也被稱為“公路列車”，記者見到它時，貨車正行駛在青海109國道的日月山路段，這里的海拔3500米，貨車行駛非常緩慢．在巨型貨車臨時停車的間隙，記者仔細(xì)看了看這輛貨車，并拍下如圖所示照片．這輛“公路列車”的輪胎多達(dá)180個．車身長度相當(dāng)于6輛普通公交車的長度，人以正常速度行走，從車頭走到車尾，要用1分鐘．
由于車體龐大，車頭和車尾的油箱能各裝一千升柴油，簡直是一個小型油罐．這輛“公路列車”行駛緩慢，每天只能走一兩百公里．即將翻越的橡皮山，還存在“海拔高、坡多、坡陡、彎道角度小”等四大難題．為了能順利翻山，公司特地從西安調(diào)來了兩輛大馬力的牽引車，以保證運(yùn)輸安全．
據(jù)了解，這臺大型設(shè)備3月5日從湖南衡陽起運(yùn)，在路上已經(jīng)走了兩個多月，行程3000多公里．（中央電視臺新聞頻道報(bào)道）
同學(xué)們，通過上述閱讀，請回答下列問題：
（1）下列短句中，不是用來描述機(jī)械運(yùn)動的是
BC
BC
．
A．從車頭走到車尾
B．上百噸的龐然大物
C．巨型貨車臨時停車的間隙
D．這輛“公路列車”行駛緩慢
（2）利用兩輛大馬力的牽引車來解決“海拔高、坡多、坡陡、彎道角度小”等四大難題，這里牽引車的作用是
D
D
．
A．增大巨型運(yùn)輸車的慣性
B．減小巨型運(yùn)輸車的慣性
C．維持巨型運(yùn)輸車的運(yùn)動
D．提供更強(qiáng)牽引力，及時調(diào)整巨型運(yùn)輸車的運(yùn)動狀態(tài)
（3）你認(rèn)為下列說法錯誤的是
B
B

A．“公路列車”的輪胎多，目的是減小車輛對路面的壓強(qiáng)
B．“公路列車”行駛緩慢，一定始終在做勻速直線運(yùn)動
C．照片是根據(jù)物距大于二倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像原理拍攝的
D．高原上空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)低于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
（4）文中“車身長度相當(dāng)于6輛普通公交車的長度，人以正常速度行走，從車頭走到車尾，要用1分鐘．”據(jù)此請你估測該巨型運(yùn)輸車的長度約為
70
70
米．

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科目：初中物理 來源： 題型：

交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)．某中學(xué)的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小 組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
請你對表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)小組 鉤碼重G（N） 動滑輪G′（N） 拉力F（N） 滑輪組的機(jī)械效率η
1 0.5 0.4 0.35 47.6%
2 0.5 0.4 0.38 43.9%
3 1 0.6 0.62 53.8%
4 1 0.8 0.71 46.9%
5 2 0.6 0.98 68.0%
6 2 0.8 1.06 62.9%
（1）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么？
鉤碼重G、動滑輪重G′
鉤碼重G、動滑輪重G′
．
（2）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機(jī)械效率卻不同，原因不可能是
D
D

A．滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同    B．測拉力時沒有使測力計(jì)勻速上升
C．測拉力時拉力的方向沒有豎直向上    D．鉤碼被提升的高度不同
（3）請你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議（要求寫兩點(diǎn)）：
①
減小摩擦，或加潤滑油
減小摩擦，或加潤滑油
；
②
減輕動滑輪重，或增加物（鉤碼）重
減輕動滑輪重，或增加物（鉤碼）重
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

評估與交流是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)．光明中學(xué)九年級二班的同學(xué)，利用多組如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
實(shí)驗(yàn)小組 鉤碼重G/N 動滑輪G′/N 拉力
F/N		 滑輪組的機(jī)械效率η%
1 0.5 0.4 0.35 47.6
2 0.5 0.4 0.38 43.9
3 1 0.6 0.62 53.8
4 1 0.8 0.71 46.9
5 2 0.6 0.98 68.0
6 2 0.8 1.06 62.9
請你對表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：
（1）比較3、5組或4、6組數(shù)據(jù)說明
物重是影響滑輪組效率的因素
物重是影響滑輪組效率的因素
．
（2）1、2兩個小組的動滑輪重力相同，提起的鉤碼重力也相同，測出的滑輪組機(jī)械效率卻不同，可能的原因是什么？
繩子自由端未沿豎直方向勻速移動
繩子自由端未沿豎直方向勻速移動
．
（3）請你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議．（只寫一條即可）
增大物重
增大物重
．

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