Question

【題目】八年三班的同學(xué)們做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成下列內(nèi)容：
（1）如圖1所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）如圖2所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在左側(cè)A點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上拉力的方向應(yīng)為；操作過程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，接下來合理的操作是；（寫出一條即可）
（3）某同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，你認(rèn)為該同學(xué)的做法（選填“合理”或“不合理”）．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

Answer 1

【答案】
（1）左
（2）豎直向下；將左側(cè)的鉤碼向右移
（3）不合理
（4）解：如下表

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
1
2
3

【解析】解（1）調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí)，由圖a杠桿左高右低，應(yīng)將兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；（2）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向與杠桿垂直時(shí)，拉力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離就是其力臂，這樣便于從杠桿上直接讀出力臂，由圖A可得杠桿水平平衡時(shí)拉力方向應(yīng)豎直向上； 當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，可以換用更大量程的測(cè)力計(jì)；根據(jù)杠桿的平衡條件，也可以減少左側(cè)鉤碼的數(shù)量或者左側(cè)鉤碼右移；（3）只有一次實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．同學(xué)的做法不合理，這種結(jié)論很具有偶然性，不具備普遍性．要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)杠桿平衡條件；（4）數(shù)據(jù)包括動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂，并至少要研究3次以上，見下表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
1
2
3

所以答案是：（1）左；（2）豎直向下；將左側(cè)的鉤碼向右移；（3）不合理；（4）見表格．