圖示為探究“動能的大小跟那些因素有關(guān)”的實驗。實驗步驟如下：

I．讓同一鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

II．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

回答下列問題：

(1)步驟II是為了研究動能大小與 的關(guān)系。

(2)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球 的大小，比較木塊移動的距離是為了比較鋼球 的大小。物理學(xué)稱這種實驗方法為 。

 

（1）質(zhì)量 （2）速度 動能 轉(zhuǎn)換法（轉(zhuǎn)化法）

【解析】

試題分析：（1）讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離，是研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。（2）小球從不同高度滾下到達(dá)平面的速度不同，實驗中斜面的作用就是控制鋼球速度的大小，比較木塊移動的距離是為了比較鋼球動能的大小。物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。該實驗通過比較木塊移動的距離是為了比較鋼球動能的大小的實驗方法為轉(zhuǎn)換法（轉(zhuǎn)化法）。

考點：實驗?zāi)康牟孪�；試驗方法評估；轉(zhuǎn)換法識別。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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哈爾濱地鐵一號線已投入運行，大大緩解了交通壓力．地鐵采用電力機車牽引，工作時能量轉(zhuǎn)化情況是 ，該車在某時刻速度為72km/h，合 m/s.

 

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下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是

A．兩手相互摩擦，手掌溫度升高 B．發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫

C．把蔬菜放人冰箱內(nèi)，蔬菜溫度降低 D．在陽光照射下，公園里石凳溫度升高

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶卷）物理（解析版） 題型：填空題

1820年，丹麥科學(xué)家 在課堂上做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他進(jìn)而繼續(xù)研究，終于證實了電流周圍存在 。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖是生活中的情景，符合安全用電要求的是

A.在高壓電線下放風(fēng)箏 B.不要把三腳插頭改成兩腳插頭

C.人觸到了絕緣皮破損的通電導(dǎo)線 D.用濕手摸工作中的用電器插頭

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧鞍山卷）物理（解析版） 題型：計算題

小李師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50 kg，裝沙子的桶的質(zhì)量為8kg，動滑輪的質(zhì)量為2 kg。若物體上升的速度為0. 1m/s(忽略摩擦和繩重，g=10N/kg)求：

(1)提升物體時繩子自由端的拉力。

(2)拉力的功率。

(3)滑輪組的機械效率。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧鞍山卷）物理（解析版） 題型：填空題

一段導(dǎo)體兩端電壓是4V，導(dǎo)體中的電流是0.5A，此導(dǎo)體的電阻是 Ω。如果該導(dǎo)體兩端電壓增人到6V，導(dǎo)體中的電流是 A。如果導(dǎo)體兩端電壓降到0V時，導(dǎo)體的電阻是 Ω。（設(shè)導(dǎo)體電阻不隨溫度變化而變化）

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧錦州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（8分）在“測量鹽水密度”的實驗中，實驗用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至　 　處，然后調(diào)節(jié)　 　，使橫梁平衡．

（2）小明同學(xué)進(jìn)行了下列實驗操作：

A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；

B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；

C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

以上操作的正確順序是：　 　（填字母代號）．

（3）小明測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．加砝碼時，用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下　 　g的砝碼，試加其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼．

（4）如圖是小明同學(xué)在實驗操作過程中的情況．他的錯誤是：　 　．

（5）另一同學(xué)想測出某品牌牛奶的密度，為此他利用實驗臺上的彈簧測力計、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來測量．其操作步驟是：

①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1；

②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2，計算水的體積V=　 　（用測出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；

③　 　；（說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示）

④計算牛奶密度ρ=　 　．（用測出的物理量的字母表示）

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧撫順卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖，B點為海岸上一棵椰子樹的頂點，請畫出人在水下A點看到B點的光路圖，并大致確定B點的像的位置B′．

 

 

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同步練習(xí)冊答案