11.在學(xué)習(xí)了有關(guān)電阻的知識(shí)后,物理興趣小組的同學(xué)們?cè)谘芯渴雏}水的導(dǎo)電性能時(shí),提出以下猜想:食鹽水的導(dǎo)電性能①與食鹽水的濃度有關(guān);②與兩金屬片在食鹽水中的距離有關(guān);③與兩金屬片進(jìn)入食鹽水中的深度有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們利用穩(wěn)壓電源、定值電阻、電流表、金屬片和濃度不同的食鹽水等設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置.將電路中的兩金屬片a和b依次放入圖2中甲、乙、丙、丁食鹽水中圖示的位置,食鹽水的導(dǎo)電性能由電路中電流表示數(shù)的大小來(lái)判斷.
(1)為驗(yàn)證猜想①,應(yīng)比較金屬片在甲、乙兩圖所示位置時(shí)電流表的示數(shù);
(2)金屬片在乙、丙兩圖所示位置時(shí),若兩次電流表的示數(shù)不同,就驗(yàn)證了猜想②是正確的.

分析 (1)根據(jù)控制變量法的特點(diǎn),要探究食鹽水的導(dǎo)電性能與食鹽水的濃度的關(guān)系,要保證兩金屬片在食鹽水中的距離相同,兩金屬片進(jìn)入食鹽水中的深度也相同,食鹽水的濃度要不同;
(2)乙、丙兩圖的不同點(diǎn)即可知道驗(yàn)證了哪個(gè)猜想.

解答 解:(1)要探究食鹽水的導(dǎo)電性能與食鹽水的濃度的關(guān)系,要保證兩金屬片在食鹽水中的距離相同,兩金屬片進(jìn)入食鹽水中的深度也相同,但食鹽水的濃度要不同;所以應(yīng)比較金屬片在甲乙兩圖所示位置時(shí)電流表的示數(shù);
(2)乙、丙兩圖食鹽水的濃度相同,兩金屬片進(jìn)入食鹽水中的深度相同,只有兩金屬片在食鹽水中的距離不同,所以金屬片在乙、丙兩圖所示位置時(shí),若兩次電流表的示數(shù)不同,就驗(yàn)證了猜想②是正確的.
故答案為:(1)甲、乙;(2)②.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道探究題,只要知道控制變量法的探究思路即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖,“神舟十號(hào)”飛船于北京時(shí)間2013年6月11日發(fā)射升空,并順利進(jìn)入太空中是火箭發(fā)射時(shí)的情景,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.使火箭上升的力的施力物體是地面
B.火箭上升的過(guò)程是加速運(yùn)動(dòng)
C.火箭在上升過(guò)程中只受重力的作用
D.飛船在環(huán)繞地球飛行時(shí)將不受任何力的作用

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2.在下列過(guò)程中,物質(zhì)的比熱容會(huì)發(fā)生變化的是( 。
A.把銅放在熱水中再取出B.把煤塊碾成煤粉
C.水凝固成冰D.水吸熱升溫

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.嘉斌同學(xué)在地平線實(shí)驗(yàn)室里看到了一些平時(shí)未見(jiàn)過(guò)的儀器.出于好奇,他用數(shù)碼相機(jī)拍下了它們的照片.試將這些儀器的名稱和用途填入表相應(yīng)的空格內(nèi).
儀器照片
名稱
用途

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6.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)甲、乙兩只燈泡串聯(lián),閉合開(kāi)關(guān)后,甲燈比乙燈亮,若通過(guò)甲燈的電流為100mA,則通過(guò)乙燈的電流等于 (選填“大于”、“等于”、“小于”)0.1A.
(2)如圖1所示要使燈L1、L3串聯(lián),需要斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)是S1、S2;要使燈L2、L3并聯(lián),需要閉合的開(kāi)關(guān)是S1、S2;
(3)畫出圖2、圖3實(shí)物圖的電路圖:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小英在測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,兩節(jié)干電池提供的電源電壓為3V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖中的實(shí)物電路圖連接完整.
(2)小英在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,并向一端移動(dòng)滑片P,依次得出以下數(shù)據(jù):
次序燈泡電壓U/V電路電流I/A
12.80.28
22.50.26
32.20.23
分析上表中數(shù)據(jù),可知小英在實(shí)驗(yàn)操作中對(duì)滑動(dòng)變阻器的使用,沒(méi)有注意一開(kāi)始就將滑片調(diào)到滑動(dòng)變阻器阻值為最大處.
(3)請(qǐng)幫助計(jì)算第2次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的實(shí)際功率P=0.65W.

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3.為了探究“液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn).在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
燒杯號(hào)液體質(zhì)量/g初溫/.℃末溫/℃加熱時(shí)間/min
1300203012.3
215020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
(1)比較1號(hào)燒杯和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體的種類有關(guān);
(2 )比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體的質(zhì)量有關(guān);
(3)比較3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體的升高的溫度有關(guān).

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20.如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象蘊(yùn)含著許多物理知識(shí),請(qǐng)你舉兩例說(shuō)明:
(1)電流周圍存在磁場(chǎng);(2)電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān),匝數(shù)越多磁性越強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,導(dǎo)線1與2都是錳銅絲,導(dǎo)線2的長(zhǎng)度是導(dǎo)線1的二分之一,導(dǎo)線3是鎳鉻合金絲,長(zhǎng)度與導(dǎo)線1相同.分別把導(dǎo)線1和2接入電路時(shí),燈泡的亮度和研究的問(wèn)題是(  )
A.接入1時(shí)較亮,研究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系
B.接入1時(shí)較亮,研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系
C.接入2時(shí)較亮,研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系
D.接入2時(shí)較亮,研究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系

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