11．在學習了有關電阻的知識后，物理興趣小組的同學們在研究食鹽水的導電性能時，提出以下猜想：食鹽水的導電性能①與食鹽水的濃度有關；②與兩金屬片在食鹽水中的距離有關；③與兩金屬片進入食鹽水中的深度有關．

為了驗證上述猜想，同學們利用穩(wěn)壓電源、定值電阻、電流表、金屬片和濃度不同的食鹽水等設計了如圖1所示的裝置．將電路中的兩金屬片a和b依次放入圖2中甲、乙、丙、丁食鹽水中圖示的位置，食鹽水的導電性能由電路中電流表示數(shù)的大小來判斷．
（1）為驗證猜想①，應比較金屬片在甲、乙兩圖所示位置時電流表的示數(shù)；
（2）金屬片在乙、丙兩圖所示位置時，若兩次電流表的示數(shù)不同，就驗證了猜想②是正確的．

分析 （1）根據(jù)控制變量法的特點，要探究食鹽水的導電性能與食鹽水的濃度的關系，要保證兩金屬片在食鹽水中的距離相同，兩金屬片進入食鹽水中的深度也相同，食鹽水的濃度要不同；
（2）乙、丙兩圖的不同點即可知道驗證了哪個猜想．

解答 解：（1）要探究食鹽水的導電性能與食鹽水的濃度的關系，要保證兩金屬片在食鹽水中的距離相同，兩金屬片進入食鹽水中的深度也相同，但食鹽水的濃度要不同；所以應比較金屬片在甲乙兩圖所示位置時電流表的示數(shù)；
（2）乙、丙兩圖食鹽水的濃度相同，兩金屬片進入食鹽水中的深度相同，只有兩金屬片在食鹽水中的距離不同，所以金屬片在乙、丙兩圖所示位置時，若兩次電流表的示數(shù)不同，就驗證了猜想②是正確的．
故答案為：（1）甲、乙；（2）②．

點評 本題是一道探究題，只要知道控制變量法的探究思路即可解答．

練習冊系列答案
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11．如圖，“神舟十號”飛船于北京時間2013年6月11日發(fā)射升空，并順利進入太空中是火箭發(fā)射時的情景，以下說法正確的是（　�。�
A．使火箭上升的力的施力物體是地面
B．火箭上升的過程是加速運動
C．火箭在上升過程中只受重力的作用
D．飛船在環(huán)繞地球飛行時將不受任何力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在下列過程中，物質的比熱容會發(fā)生變化的是（　�。�
A．把銅放在熱水中再取出B．把煤塊碾成煤粉
C．水凝固成冰D．水吸熱升溫

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19．嘉斌同學在地平線實驗室里看到了一些平時未見過的儀器．出于好奇，他用數(shù)碼相機拍下了它們的照片．試將這些儀器的名稱和用途填入表相應的空格內．
儀器照片
名稱
用途

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6．運用知識解決問題：
（1）甲、乙兩只燈泡串聯(lián)，閉合開關后，甲燈比乙燈亮，若通過甲燈的電流為100mA，則通過乙燈的電流等于 （選填“大于”、“等于”、“小于”）0.1A．
（2）如圖1所示要使燈L1、L3串聯(lián)，需要斷開的開關是S1、S2；要使燈L2、L3并聯(lián)，需要閉合的開關是S1、S2；
（3）畫出圖2、圖3實物圖的電路圖：

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小英在測量小燈泡的電功率實驗中，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，兩節(jié)干電池提供的電源電壓為3V．
（1）請你用筆畫線代替導線，將如圖中的實物電路圖連接完整．
（2）小英在實驗中連接好電路，并向一端移動滑片P，依次得出以下數(shù)據(jù)：
次序燈泡電壓U/V電路電流I/A
12.80.28
22.50.26
32.20.23
分析上表中數(shù)據(jù)，可知小英在實驗操作中對滑動變阻器的使用，沒有注意一開始就將滑片調到滑動變阻器阻值為最大處．
（3）請幫助計算第2次實驗中，小燈泡的實際功率P=0.65W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了探究“液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關”，某同學做了如下實驗．在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他們的實驗記錄，請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關實驗結論．
燒杯號液體質量/g初溫/．℃末溫/℃加熱時間/min
1水300203012.3
2水15020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
（1）比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體的種類有關；
（2 ）比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體的質量有關；
（3）比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體的升高的溫度有關．

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20．如圖所示的實驗現(xiàn)象蘊含著許多物理知識，請你舉兩例說明：
（1）電流周圍存在磁場；（2）電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關，匝數(shù)越多磁性越強．

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1．如圖所示，導線1與2都是錳銅絲，導線2的長度是導線1的二分之一，導線3是鎳鉻合金絲，長度與導線1相同．分別把導線1和2接入電路時，燈泡的亮度和研究的問題是（　�。�
A．接入1時較亮，研究電阻與導體材料的關系
B．接入1時較亮，研究電阻與導體長度的關系
C．接入2時較亮，研究電阻與導體長度的關系
D．接入2時較亮，研究電阻與導體橫截面積的關系

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