Question

2．猴年到了，猴賽雷同學(xué)將他發(fā)明的令人稱奇的“關(guān)門裝置”（如圖）展示給大家．請仿照示例，根據(jù)圖中場景從A、B、C、D、E、F、G中任選四個(gè)環(huán)節(jié)，指出各自涉及的物理知識(shí)及注意事項(xiàng)．（不得與示例相同）

序號(hào)	環(huán)節(jié)-涉及的物理知識(shí)	注意事項(xiàng)
示例	L剪刀-杠桿	剪刀須轉(zhuǎn)動(dòng)靈活
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Answer 1

分析 圖中的“關(guān)門裝置”是由多個(gè)環(huán)節(jié)的物理機(jī)械制成，每個(gè)裝置都涉及了相關(guān)的物理知識(shí)，要從裝置中指出涉及的物理知識(shí)，需要認(rèn)真對每一環(huán)節(jié)的功能進(jìn)行分析，從而挖掘出所利用的物理知識(shí)．

解答 解：
（1）在圖中的A環(huán)節(jié)，小孩剪斷線后，由于受到的浮力大于重力，氣球?qū)⑸仙�而碰撞轉(zhuǎn)板一端，使其發(fā)生傾斜．
注意事項(xiàng)：氣球受的浮力要足夠大；
（2）B中的轉(zhuǎn)板涉及了杠桿知識(shí)；
注意事項(xiàng)：轉(zhuǎn)板轉(zhuǎn)動(dòng)要非常靈活；
（3）C中的滑板是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦；
注意事項(xiàng)：滑板的滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)靈活；
（4）D中的滑梯利用斜面，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；
注意事項(xiàng)：斜面有一定的坡度；
（5）E中的鐵錘落下時(shí)將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；
注意事項(xiàng)：鐵錘的質(zhì)量足夠大；
（6）F中的蹺蹺板利用了杠桿；
注意事項(xiàng)：蹺蹺板轉(zhuǎn)動(dòng)靈活．
故答案為：

序號(hào)	環(huán)節(jié)-涉及的物理知識(shí)	注意事項(xiàng)
示例	L剪刀-杠桿	剪刀須轉(zhuǎn)動(dòng)靈活
1	氣球-浮力	氣球受的浮力要足夠大
2	轉(zhuǎn)板-杠桿	轉(zhuǎn)板轉(zhuǎn)動(dòng)要非常靈活
3	滑板-用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦	滑板的滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)靈活
4	滑梯-斜面	斜面有一定的坡度

點(diǎn)評(píng) 這是一道開放性試題，是把物理知識(shí)用于創(chuàng)新實(shí)踐的很好例子．分析圖中每一環(huán)節(jié)中蘊(yùn)含的物理知識(shí)，關(guān)鍵是搞清楚每個(gè)裝置的作用，然后再聯(lián)系自己學(xué)過的知識(shí)，就可以很容易做出來了．