【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱、實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 溫度升高10℃ | 溫度升高20℃ | 溫度升高30℃ |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在本實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì) .
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華先后在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實驗,然后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格。請回答以下問題:
(1)讓小車從同一高度滑下,目的是為了控制小車每次滑到水平面時的______________相同。
(2)從上述實驗數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運動的距離越_____,說明__________________________________。
(3)如果分別讓小車從不同的高度滑下,請你推理:當(dāng)小車以不同的速度在阻力為零的水平面上運動時,最終的速度_____________填(“相同”或“不同”)。
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【題目】日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測的實踐活動,以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)符合實際的是( )
A. 一個小鐵釘受到的重力約為5N B. 成年人正常步行5min通過的路程約為360m
C. 一般洗澡水的溫度約為75℃ D. 一名中學(xué)生的體積約為0.5m3
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【題目】某物理實驗小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,實驗記錄如下表:
(1)在實驗過程中,需要的測量工具是______和______;
(2)上表空白處對應(yīng)的數(shù)據(jù)是____.
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:_________________.
(4)為了探究物體所受重力大小是否與形狀有關(guān),小組同學(xué)找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形狀,分別測量出重力,從而得出結(jié)論.請問這種探究方法可行嗎?______.
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【題目】如圖所示,一彈簧秤置于粗糙的水平面上,受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不動.那么( )
A. 必定是F1=F2=F,且彈簧秤的讀數(shù)為F B. 必定是F1=F2=2F,且彈簧秤的讀數(shù)為2F
C. 有可能F2>F1, 且彈簧秤的讀數(shù)為F1 D. 有可能F1>F2, 且彈簧秤的計數(shù)為F1
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【題目】在如圖所示電路中,閉合開關(guān)S,小燈泡發(fā)光,電壓表有一定的示數(shù).過一會兒,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)幾乎為電源電壓.已知電路只有一處故障,則下列判斷正確的是( )
A.電壓表短路
B.電流表短路
C.電阻R斷路
D.小燈泡燈絲斷路
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【題目】如圖,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F隨時間t的變化關(guān)系如圖所示.從t=0開始,小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 2﹣6s內(nèi),物塊受到的摩擦力為4N B. 6﹣l2s內(nèi),物塊受到的摩擦力為4N
C. t=l0s時,物塊的速度一定等于5m/s D. 第4s時,拉力F小于摩擦力
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【題目】某同學(xué)在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān).于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B求質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2 , C、D兩球陷入沙深度均為h3 , 且h1<h2<h3 .
(1)本實驗采用的實驗方法是法.
(2)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過來反映的;
(3)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:;
(4)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:;
(5)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運動的路徑(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).
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