10．LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源，其核心元件是發(fā)光二極管，它是用半導體材料制成的．為了防止電流表由于正負接線柱接反而損壞，小明將電流表與二極管串聯(lián)起來（如圖所示），這利用了二極管的單向導電特性．

分析 二極管是由半導體做成的器件，它具有單向導電性．

解答 解：制作二極管的材料是半導體材料，常用的有：硅、鍺等材料．將電流表與二極管串聯(lián)起來，這利用了二極管的單向導電特性．
故答案為：半導體；單向導電．

點評 本題考查半導體的特點，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明家安裝了一臺燃氣輔助式太陽能熱水器．該熱水器1h時間內(nèi)得到的太陽輻射能平均為4.2×106 J（每天接收光照的時間平均為8h），熱水器能把接收的太陽能的50%轉化為水的內(nèi)能，則熱水器平均每天能將100kg水的溫度升高40℃．某天由于天氣變化，傍晚時熱水器中的水溫只有30℃，為達到合適的水溫，小明采用了燃氣輔助加熱，將質量100kg的水加熱到60℃，需要燃燒0.15m3 的燃氣（不計熱損失，該燃氣的熱值為q=8.4×107J/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”實驗．

（1）三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，分別讀出彈簧測力計的示數(shù)F1、F2和F3，在F1、F2、F3中最大的是F3．
（2）比較甲、乙兩次實驗，得出的結論是：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)F2為1.6N，若彈簧測力計示數(shù)增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為1.6N．
（4）在甲圖中，將木塊從平放改成側放，重復第一次實驗，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)改變，得出滑動摩擦力大小與接觸面積有關的結論，你認為原因是接觸面的粗糙程度不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列措施中，能加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．用地膜覆蓋方式來抗旱保苗B．用電吹風把頭發(fā)吹干
C．把蔬菜裝入塑料袋再放進冰箱D．酒精取出后及時給瓶子加蓋

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發(fā)光．這種手電筒電源的工作原理是（　　）
A．磁極間的相互作用B．電流的磁效應
C．磁場對電流的作用D．電磁感應現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．將裝滿水的玻璃瓶蓋上密封蓋，放在冰箱的冷凍室常會使玻璃瓶破裂．請你用學過的物理知識解釋此現(xiàn)象．（ρ水=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．利用如圖所示裝置進行“探究動能大小的影響因素”實驗．用細繩將小球懸掛起來．拉起小球，當細繩與豎直方向成θ角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s．改變θ角的大小和小球質量，重復實驗．記錄如表：
實驗次序細繩與豎直方向夾角θ/°小球質量m/g木塊移動的距離s/m
1302010
2452022
3602037
4603055
5604074
（1）小球從A點運動到B點的能量轉化過程是重力勢能轉化為動能．物體的動能大小是通過觀察木塊移動的距離判斷的．
（2）1、2、3次實驗的研究問題是：探究物體的動能大小與速度的關系．
（3）由3、4、5次實驗數(shù)據(jù)可得出的結論是物體的速度相同時，質量越大，動能越大．
（4）利用上述實驗，同時還可能探究的問題是重力勢能與高度的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖左邊為一輕質彈簧自然伸長時的狀態(tài)，右邊為放上一個10牛的鋼球靜止時的狀態(tài)，已知AB=8厘米，BC=4厘米，當該鋼球從高處自由落下到C位置時，彈簧從A處被壓縮至C處，彈簧對鋼球向上的力是15牛；在C點時，動能為0J．（彈簧在彈性范圍內(nèi)，且彈簧的縮短長度與壓力成正比）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．王輝進行探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗
（1）王輝將蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）、光屏依次放在光具座上，并調節(jié)三者高度，使得三者中心在同一高度，這樣做的目的是成像在光屏中央；
（2）當蠟燭、凸透鏡和光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上能得到清晰的像，則此時的像是倒立縮小（縮小/等大/放大）的實像；
（3）將蠟燭稍遠離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可將光屏向左（左/右）移動，也可以不移動光屏，而在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個合適的凹透鏡（凸透鏡/凹透鏡）．

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