2.宏觀的熱現(xiàn)象如果用微觀的分子運(yùn)動(dòng)理論去分析,常常會(huì)得到全新的認(rèn)識(shí).以下說(shuō)法不正確的是 ( 。
A.固體或液體物質(zhì)不會(huì)自動(dòng)縮小體積說(shuō)明組成它們的分了間不存在引力
B.冰直接變成水蒸氣屬于升華現(xiàn)象,冰塊內(nèi)部的水分子并未停止運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后,冰中的水分子“悄悄外逃”到空氣中了
C.氣體能夠被壓縮說(shuō)明分子間存在間隙
D.水的汽化速度與溫度有關(guān),溫度越高水分子運(yùn)動(dòng)越快,“外逃”到空氣中的速度就越快

分析 (1)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度與溫度有關(guān),溫度越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度就越快.
(2)物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)--擴(kuò)散現(xiàn)象.
(3)氣體物質(zhì)中,分子極度散亂,間距很大,并以高速度向四面八方運(yùn)動(dòng),粒子間的作用力極小,容易被壓縮.
(4)分子之間有相互作用的引力和斥力.

解答 解:A、分子之間有相互作用的引力和斥力. 固體或液體物質(zhì)不會(huì)自動(dòng)縮小體積說(shuō)明組成它們的分子間斥力大于引力,選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;
B、冰直接變成水蒸氣屬于升華現(xiàn)象,冰塊內(nèi)部的水分子并未停止運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后,冰中的水分子“悄悄外逃“到空氣中了,選項(xiàng)正確,不符合題意;
C、氣體容易被壓縮說(shuō)明氣體分子間較大,選項(xiàng)正確,不符合題意;
D、水的汽化速度與溫度有關(guān),溫度越高表明水分子運(yùn)動(dòng)越快,“外逃”到空氣中的速度就越快,選項(xiàng)正確,不符合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)分子運(yùn)動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)理解和掌握情況,深刻理解其內(nèi)容是解答實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.家用電器之間是并聯(lián)連接的;不高于36V的電壓對(duì)人體是安全的;手電筒中一節(jié)干電池的電壓為1.5V;磁極間的相互作用是同名磁極相互排斥.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述,不正確的是(  )
A.電壓的單位是為了紀(jì)念物理學(xué)家伏特而命名的
B.物理學(xué)家歐姆研究了電流與電壓、電阻之間的關(guān)系,總結(jié)了歐姆定律
C.物理學(xué)家焦耳研究了電流產(chǎn)生的熱量根電流、電阻和時(shí)間的關(guān)系
D.物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了“磁生電”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.通常情況下,一只老母雞的質(zhì)量最接近的數(shù)據(jù)是( 。
A.2gB.20gC.2kgD.20kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.用天平和盛水的量筒測(cè)量小石塊的密度時(shí),應(yīng)先測(cè)量小石塊的質(zhì)量,再測(cè)量小石塊的體積,最后計(jì)算出密度的值(選填“質(zhì)量”或“體積”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)如圖1所示,抽掉玻璃板,二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入上面的空氣瓶中,這現(xiàn)象說(shuō)明分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);如圖2所示,兩鉛塊擠壓后,不易分開(kāi),這現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在引力.
(2)如圖3所示的電路,AB和CD均為鎳鉻合金線,閉合開(kāi)關(guān)后,通過(guò)觀察電流表示數(shù),可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法(填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”).這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)溫度計(jì)剛插入熱水時(shí),管壁模糊,很難看演示數(shù),原因是水蒸氣在溫度較低的溫度計(jì)表面液化成小水珠,附著在溫度計(jì)表面.
(2)往燒杯上方加一紙蓋,每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,溫度值為96℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為98℃.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丁中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
(4)根據(jù)你所畫(huà)圖象,你認(rèn)為水溫沸騰的特點(diǎn)是吸熱,溫度不變.
(5)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,你可以采取的方法是裝初溫較高的水.(寫(xiě)出1條)
(6)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖中a、b所示,則圖中a是水在沸騰前的情況,同時(shí)小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)水在沸騰前聲音比沸騰時(shí)要大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小紅和媽媽去旅游,在風(fēng)景點(diǎn)拍完照片后發(fā)現(xiàn)有一只小蟲(chóng)子粘在鏡頭上,媽媽覺(jué)得小蟲(chóng)子的像會(huì)成在底片上,小紅卻說(shuō)底片上不會(huì)有小蟲(chóng)子的像.你覺(jué)得誰(shuí)說(shuō)的對(duì),為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.一人重600N,每只腳的面積200cm2
(1)他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)他站在重200N面積為0.5m2的木板上,求人對(duì)木板的壓強(qiáng)和木板對(duì)地面的壓強(qiáng).

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