Question

11．如圖是“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置．
（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端，應(yīng)將螺母向左調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．這樣做的目的消除杠桿重力對實驗的影響；杠桿平衡后，在整個實驗過程中，不可以（選填“可以”或“不可以”）再旋動兩側(cè)的螺母，本次調(diào)節(jié)杠桿水平平衡的好處便于測量力臂．
（2）在圖甲中的A處掛2個相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，在B處應(yīng)掛3個同樣的鉤碼．

Answer 1

分析 （1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動，使杠桿在水平位置平衡，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響；
（2）根據(jù)杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得出B處應(yīng)掛的鉤碼個數(shù)．

解答 解：（1）由題意知，杠桿左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動；
開始使杠桿在水平位置平衡，是使杠桿的重心落在支點上，消除杠桿重力對實驗的影響；
探究過程中不可以再旋動平衡螺母，應(yīng)通過調(diào)節(jié)力和力臂使杠桿在水平位置平衡，是為了便于力臂的測量；
（2）設(shè)一鉤碼重為G，一格為L，則杠桿在水平位置平衡時：
F_AL_A=F_BL_B
2G×3L=F_B×2L
解得：F_B=3G，在B處應(yīng)掛3個同樣的鉤碼．
故答案為：（1）左；消除杠桿重力對實驗的影響；不可以；便于測量力臂；（2）3．

點評 此題主要考查的是杠桿平衡條件的應(yīng)用，注意杠桿平衡的調(diào)節(jié)方法．