1.一名學(xué)生站在水平地面上,要用滑輪組將600N的重物勻速提升3m.
(1)畫(huà)出滑輪組的繞線方式;
(2)該同學(xué)需做的有用功多大?
(3)若勻速提升過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率是75%,拉力F做的功多大?拉力F多大?

分析 (1)這位同學(xué)站在地面上,所以繩子自由端拉力向下,由此畫(huà)出滑輪組的繞線方式;
(2)根據(jù)W=Gh求出有用功;
(3)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)s=nh求出繩端移動(dòng)的距離,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%求出總功,利用W=Fs求出拉力的大小.

解答 解:
(1)由圖可知,學(xué)生站在地面上,所以最終的繩子自由端方向向下,則繩子的起始端應(yīng)在定滑輪上,如圖所示:
;
(2)拉力做的有用功:
W=Gh=600N×3m=1800J;
(3)由圖可知,n=2,則繩端移動(dòng)的距離:s=nh=2×3m=6m,
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%可得,拉力做的總功:
W=$\frac{{W}_{有}}{η}$=$\frac{1800J}{75%}$=2400N,
由W=Fs可得,拉力的大。
F=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{s}$=$\frac{2400J}{6m}$=400N.
答:(1)圖見(jiàn)上;(2)該同學(xué)需做的有用功為1800J;(3)拉力F做的功為2400J,拉力大小為400N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑輪組的組裝以及功、機(jī)械效率公式的應(yīng)用,設(shè)計(jì)滑輪組的繞繩方案應(yīng)從兩方面考慮,一是省力情況,二是繩子自由端的方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況.
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同.
(2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在表中:
時(shí)間(min)010203040150180
泡沫塑料組水溫(℃)90746560572120
棉絮組水溫(℃)907055?332020
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從計(jì)時(shí)開(kāi)始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了33℃,而棉絮包的水溫度降低了57℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料.
(3)小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“在水降低相同溫度時(shí),比較所用時(shí)間的多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能.
(4)仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律則,時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)?A
A.42℃B.44℃C.46℃D.48℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示是“探究影響重力勢(shì)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.(容器中裝有沙子,A和B為實(shí)心鐵塊,A的質(zhì)量比B。
(1)為了探究重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,他應(yīng)該選擇乙、丙進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(2)為了探究重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系,他應(yīng)該選擇甲、乙進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(3)本次實(shí)驗(yàn)用到了多種研究物理問(wèn)題的方法,請(qǐng)你任意指出其中一種方法,如:轉(zhuǎn)換法.
(4)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察沙面下陷的深淺來(lái)判斷重力勢(shì)能大小的,利用本實(shí)驗(yàn)裝置還可探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)聲音的事例,能說(shuō)明聲音可以傳遞能量的有( 。
A.利用超聲波清洗精密元件上的污漬
B.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓
C.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況
D.古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.在寒冬季節(jié),小明同學(xué)雙手搓后感覺(jué)手上發(fā)熱,這是通過(guò)做功的方式改變手的內(nèi)能.這與汽油機(jī)工作中壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.汽油機(jī)吸氣沖程吸入氣缸內(nèi)的物質(zhì)是汽油和空氣(選擇:“柴油”、“汽油”、“汽油和空氣”、“空氣”),如圖所示為汽油機(jī)工作過(guò)程中某一沖程的示意圖,此圖是做功沖程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.小莉根據(jù)表中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是(  )
物質(zhì)比熱容c/J(kg℃)-1
干泥土0.84×103
4.2×103
煤油2.1×103
酒精2.4×103
0.39×103
0.88×103
沙石0.92×103
A.用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī),是因?yàn)樗谋葻崛荽?/td>
B.沙漠地區(qū)晝夜溫差變化比沿海地區(qū)大,是沙石的比熱容比水的比熱容小
C.質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊,放出相等熱量,鋁快溫度降低得較多
D.質(zhì)量相等的干泥土和水,吸收相等熱量,干泥土溫度升高得較多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖電路圖,連線實(shí)物圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.用久了的電燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象
B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C.氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)
D.夏天,水管“出汗”是空氣中的水蒸氣液化形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.一金屬塊所受的重力是15牛,用彈簧測(cè)力計(jì)吊著將金屬塊的一半浸入水中,這是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12牛,此時(shí)金屬塊受到水的浮力是3牛.若將金屬塊浸沒(méi)在水中,則金屬塊受到的浮力為6牛,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?牛.

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