9．下列有關(guān)聲音的事例，能說明聲音可以傳遞能量的有（　�。�
A．利用超聲波清洗精密元件上的污漬
B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓
C．醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況
D．古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離

分析 聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械．

解答 解：A、利用超聲波能清洗精密元件上的污漬，這說明聲音可以傳遞能量，故A符合題意；
B、鐵路工人通過聲音，判斷螺栓是否松動，利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；
C、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況，是利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；
D、古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離，說明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評 此題考查的是聲的利用，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題；解決此題的關(guān)鍵是正確區(qū)分實(shí)際生活中聲與信息，聲與能量的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識，下列聯(lián)想正確的是（　�。�
A．“跳遠(yuǎn)助跑”時利用了慣性
B．“引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理
C．“踢足球”時利用了力使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的道理
D．“仰臥起坐”時利用了大氣壓的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．單缸四沖程汽油機(jī)完成了40個沖程，關(guān)于做功次數(shù)和飛輪轉(zhuǎn)動的情況，下列說法正確的是（　　）
A．做功40次，飛輪轉(zhuǎn)動20周B．做功20次，飛輪轉(zhuǎn)動10周
C．做功10次，飛輪轉(zhuǎn)動20周D．做功10次，飛輪轉(zhuǎn)動10周

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．中國南海海底探明有大量的“可燃冰”．“可燃冰”的熱值達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，5kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為多少焦？這些熱量可以使10t的水從20℃加熱至多少℃．[q煤氣=4.2×107J/kg，水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．汽油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)，某型號汽油機(jī)的效率是20%．
（1）汽油機(jī)吸氣沖程吸入的物質(zhì)是汽油和空氣的混合物；
（2）當(dāng)汽油燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時汽油機(jī)的效率將降低（升高/不變/降低）；
（3）為了降低汽缸體的溫度，汽缸外有一個水箱，使汽缸被水包圍著，用水來降低汽缸體的溫度是采用熱傳遞方式改變內(nèi)能；
（4）該汽油機(jī)使用時汽油完全燃燒放出的熱量為1000J，損失的能量有800J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明同學(xué)在探究“物體動能大小與那些因素有關(guān)的”實(shí)驗(yàn)中，他猜想“物體動能大小可能與物體速度大小有關(guān)”，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．A為小球，B為木塊．
（1）前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動的距離如圖2所示，a為木塊左側(cè)面的初位置，b為木塊左側(cè)面的末位置．將表中的空格填寫完整．
次數(shù)小球的質(zhì)量m小球下落的高度h小球到達(dá)底端的速度υ木塊移動的距離s/cm小球的動能Ek
l大h0υ060.8大
2中h0υ048.2中
3小h0υ024.5小
（2）該實(shí)驗(yàn)物體的動能是指物體A（A/B）的動能．
（3）該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過B被撞的距離大小來反映的．該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰前A（碰前A/碰后A/碰前B/碰后B）的速度，它是通過改變高度（高度/質(zhì)量）來改變的．
（4）該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是小球速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大．
（5）如果第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊運(yùn)動到了長木板的末端之外．在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，解決的辦法是：降低小球開始下落時的高度．
（6）如果用圓柱體代替小球做該實(shí)驗(yàn)，其好處之一是有利于使木塊沿著與木板平行的方向運(yùn)動．
（7）小明同學(xué)想在圖1基礎(chǔ)上繼續(xù)探究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法：實(shí)驗(yàn)步驟：讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下，觀察木塊被推動距離的大小．
論證方法：如果兩次實(shí)驗(yàn)中木塊被推動距離相同，說明動能和物體的質(zhì)量無關(guān)；如果兩次實(shí)驗(yàn)中木塊被推動距離不同，說明動能和物體的質(zhì)量有關(guān)．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一名學(xué)生站在水平地面上，要用滑輪組將600N的重物勻速提升3m．
（1）畫出滑輪組的繞線方式；
（2）該同學(xué)需做的有用功多大？
（3）若勻速提升過程中滑輪組的機(jī)械效率是75%，拉力F做的功多大？拉力F多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），它表示的物理意義是1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為4.2×103J．熱水的比熱容比冷水的一樣．（大、小、一樣）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，分別對導(dǎo)體電阻跟它的長度、橫
截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)．某實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時對每一個猜想都用三個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，下表中給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體，分別用A～G七個字母代
表．請你按該組的要求選用．
（1）為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用BDE三種導(dǎo)體？
（2）為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用ABC三種導(dǎo)體？
（3）為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用CFG三種導(dǎo)體？
導(dǎo)體代號長度/m橫截面積/mm2材料
A1.00.2錳銅
B1.00.4錳銅
C1.00.6錳銅
D0.50.4錳銅
E1.50.4錳銅
F1.00.6鎳鉻合金
G1.00.6鐵

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