【題目】在課堂上王老師帶領(lǐng)學(xué)生做了小孔成像的實驗,學(xué)生發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會變化,小孔所成像的大小和形狀與哪些因素有關(guān)呢?課后愛動腦筋的小歐想自己探究這一問題,他們用空罐做實驗,在底部中央打上一個圓孔再用一片半透明的紙蒙在空罐的口上.

(1)請在甲圖中的半透明紙上根據(jù)光的傳播路徑畫出蠟燭AB的像A′B′________

(2)將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn),則它在半透明的紙上所成的像是________(選填“順”或“逆”)時針旋轉(zhuǎn)的;如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是_________

A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像

(3)小歐想研究像的大小與哪些因素有關(guān),為此他利用自己的器材反復(fù)進行觀察、試驗,如圖乙所示,并提出了自己的猜想:

①與物體的大小有關(guān);

②與小孔到物體的距離有關(guān);

接著,小歐利用圖乙中的器材進行了實驗,其中A是不透明的擋板,中央開有透光的縫隙.測量數(shù)據(jù)如表所示.

A.要驗證猜想①,應(yīng)選擇________實驗的數(shù)據(jù)進行比較,實驗結(jié)論是:_______________

B.分析比較1、2、3(或4、5、6或7、8、9)三次實驗的數(shù)據(jù),可得結(jié)論:___________

C.小歐在進行實驗評價時,發(fā)現(xiàn)受所用器材的限制,上述影響像的大小因素還缺少一項,它是___________________________

【答案】 D A.1、4、7(2、5、8 3、6、9) 當(dāng)物體到小孔的距離一定時,物體越大,所成的像越大 當(dāng)物體大小一定時,物體倒小孔距離越大,所成的像越小 小孔到塑料薄膜的距離

【解析】

(1)物體發(fā)出或反射的光通過小孔后,在小孔后面的光屏上形成倒立的實像,這就是小孔成像;(2)當(dāng)蠟燭沿順時針旋轉(zhuǎn)時,蠟燭上各點發(fā)出的光線也沿順時針旋轉(zhuǎn),所成的像也沿順時針旋轉(zhuǎn);在小孔成像現(xiàn)象中,物體經(jīng)小孔成的像的形狀由物體決定,像的形狀與物體的形狀相同,與孔的形狀無關(guān);(3)A.根據(jù)小歐的猜想可知,像的大小可能與物體的大小和小孔到物體的距離有關(guān),所以在探究像的大小可能與物體的大小有關(guān)時,必須控制擋板與小孔的距離不變,改變物體的大;分析實驗像的大小與物的大小關(guān)系即可得出結(jié)論;

B.分析比較1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)三次實驗的數(shù)據(jù)可知,物體的大小不變,擋板與小孔的距離變大,而像變小,據(jù)此得出結(jié)論;C.小孔成的像不僅與與物體的大小和小孔到物體的距離有關(guān),還與小孔到光屏的距離有關(guān).

(1)蠟燭在半透明的紙上所成的像是實像;根據(jù)小孔成像的原理畫出物體的像如圖:

(2)將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn),則它在塑料薄膜上所成的像是順時針旋轉(zhuǎn)的;

蠟燭經(jīng)小孔成倒立的實像,像的形狀與蠟燭形狀相同,像與小孔的形狀無關(guān),即蠟燭在塑料薄膜上成的像是蠟燭的倒立像,故選D;

(3)A.在探究像的大小可能與物體的大小有關(guān)時,必須控制擋板與小孔的距離不變,改變物體的大小,結(jié)合表格可知1、4、72、5、8(3、6、9)符合;

1、4、72、5、8(3、6、9)可知,像隨物體的增大而增大,故可得結(jié)論:物體到小孔的距離一定時,物體越大,所成的像越大;

B. 分析比較1、2、3(4、5、6,7、8、9)三次實驗的數(shù)據(jù)可知,物體的大小不變,擋板與小孔的距離變大,而像變;

故可得結(jié)論:當(dāng)物體大小一定時,物體倒小孔距離越大,所成的像越小;

C. 小孔成像的大小還與小孔到塑料薄膜的距離有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個身高為1.7m的人站在離平面鏡5m遠的地方,則在鏡中的像高為_____m,當(dāng)他以1m/s的速度朝鏡面方向運動2s后,他與像之間的距離為_____m;像的大小將_____(填變大/變小/不變).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和停表“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示它們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是:“時:分:秒”。

(1)實驗原理是:___________

(2)請根據(jù)圖示完成下表________

(3)某同學(xué)計算甲至丙這個過程的平均速度,采用了 下列兩種方法計算:

方法1:

方法2:。

以上兩種方法正確的是________(填“方法1”或“方法2”)。甲至丙的平均速度是_________m/s。整個過程小車在做______(填“勻速”或“變速”)運動。

(4)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較_______(填“大”或“小”)。

(5)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了甲點后才開始計時,則會使所測的平均速度偏_________(填“大”或“小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為制作彈簧測力計,小明對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:

在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________

在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(”).

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.分析如表數(shù)據(jù)可知:量程較大的是________(“A”“B”)測力計,精度較高的是________(“A”“B”)測力計.

(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系,請設(shè)計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān).答:________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小丑魚顏色艷麗、體型較小,因此水族館常將它放入球形魚缸中以便觀賞(如圖所示).人在適當(dāng)?shù)奈恢每梢钥吹絻蓷l魚,一條是由于光從________斜射入________時,發(fā)生折射形成的的虛像比實際位置要_______;另一個是由于球形魚缸和水的共同作用相當(dāng)于放大鏡,我們看到的小丑魚是它通過球形魚缸形成的__________、放大的虛像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查保險絲完好,用試電筆插進插座的兩孔,氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因是 ( )

A. 插座發(fā)生短路了 B. 進戶的火線斷了

C. 進戶的零線斷了 D. 某盞電燈的燈絲斷了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想,小華決定進行實驗。

(1)要完成實驗,除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是 _________ 。進行實驗后小華記錄數(shù)據(jù)如表。

(2)在如圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線__________。

(3)由圖象可驗證小明的猜想是 _________ 的(填“正確”或“錯誤”)。

(4)實驗分析可得出若用該彈簧來制作一個彈簧測力計,則該彈簧測力計的量程為 ______ 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示 L1 的額定電壓為U0,額定功率為 P0, L2 的額定電壓為 2 U0,額定功率為 2 P0若保證一盞燈正常工作,而另一盞燈沒有超過其額定值則此時電流表的示數(shù)為__________; L1、L2 消耗的實際功率之比為__________。(不計溫度對燈絲電阻的影響)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車沿一平直公路以15m/s的速度行駛,其正前方有一座山崖,當(dāng)汽車經(jīng)過某處時,駕駛員按響喇叭,2s后聽到回聲,求按喇叭時距山崖有多遠?(V聲=340m/s)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案