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12．如圖所示，改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的音調發(fā)生改變．當尺伸出的長度達一定程度時，無論用多大的力度撥動，都無法聽到聲音，這是因為物體振動頻率太低，發(fā)出的聲音是次聲波．

分析 （1）聲音的三個特征：音調、響度、音色．音調和頻率有關，振動物體的質量和體積影響頻率，改變音調要改變鋼尺伸出桌面的質量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長度；
（2）人能聽到的頻率范圍是20-20000Hz．

解答 解：聲音是由物體振動產生的，改變塑料尺伸出桌面的長度時，會使塑料尺振動的快慢不同，則聲音的音調將不同．當尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動尺，卻聽不到聲音，這可能是由于物體振動頻率太低，發(fā)出的聲音是次聲波．
故答案為：音調；物體振動頻率太低，發(fā)出的聲音是次聲波．

點評 此題考查了聲音的音調和頻率的關系以及人能聽到的頻率范圍，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．通過改變浮力大小使物體上升的是（　　）
A．向盛有清水的杯子中加入食鹽，沉在杯底的雞蛋逐漸上浮
B．水艙排水，潛水艇從水底向水面升起
C．點燃油脂后，孔明燈冉冉升起
D．向浮筒內壓入氣體，沉船慢慢浮出水面

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列事實中，應用了次聲波的是（　�。�
A．用聲納測海底深度B．蝙蝠確定目標的方向和距離
C．預報海嘯、臺風D．海豚判斷物體的位置和大小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．以下操作中，不能改變音調的是（　�。�
A．
 改變杯內水量，再次用濕手摩擦杯口
B．
 改變用力大小，再次敲鼓面
C．
 改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺
D．
 改變管內水量，再次對著試管口吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．短跑比賽時，計時員應看到發(fā)令槍冒煙開始計時
B．-10℃的冰拿到10℃的房間里，冰立刻開始熔化
C．物體吸收熱量，溫度一定升高
D．聲音在空氣中向遠處傳播時，聲波的振幅不斷減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列估測符合實際的是（　�。�
A．一張物理試卷的厚度約為7mm
B．中學生正常步行的速度約為1.0m/s
C．人的心臟正常跳動一次的時間約為4s
D．小明的身高約為16.8m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小華同學的家附近有一公共自行車站點（圖1），他經常騎公共自行車去上學，如果以路兩邊的樹為參照物，他是運動的．某一次從家到學校運動的s-t圖象如圖2所示，則小華從家到學校的平均速度是2.5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時，與大氣層摩擦，通過做功方式，將機械能轉化為內能．為避免飛船因高溫而損壞，其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后，可迅速升華（填物態(tài)變化名稱）成氣體，并吸收大量的熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．中考考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調考試要求．
（1）監(jiān)考老師的聲音的傳播速度約為340 m/s（15℃空氣中），考生能分辨出兩位監(jiān)考老師的聲音不同，這主要是因為他們各人的音色不同．
（2）考試期間，考點周邊禁止鳴笛、禁止施工，這種措施屬于在聲源處減弱噪聲．

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