1.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次用同樣大的力撥動(dòng)鋼尺,使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同.

分析 (1)首先確定振動(dòng)物體,然后明確振動(dòng)物體的頻率、振幅誰(shuí)在變化.最后判斷頻率或振幅的變化導(dǎo)致聲音的哪個(gè)特征變;
(2)撥動(dòng)伸出桌邊的鋼尺,伸出桌邊的鋼尺振動(dòng)發(fā)聲,伸出桌邊的鋼尺越長(zhǎng),鋼尺越難振動(dòng),振動(dòng)頻率越小,音調(diào)越低.

解答 解:(1)用不同的力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺的振幅變化,響度變化,所以實(shí)驗(yàn)時(shí),探究聲音的響度與振幅的關(guān)系;
(2)改變伸出桌邊的鋼尺的長(zhǎng)度,改變鋼尺的振動(dòng)頻率,改變音調(diào)高低.所以實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系.
故答案為:響度;音調(diào).

點(diǎn)評(píng) 探究聲音特征的影響因素時(shí),輕撥和重?fù)芨淖兞苏駝?dòng)物體的振幅,探究聲音的響度跟振幅的關(guān)系;改變伸出桌面鋼尺的長(zhǎng)度,改變振動(dòng)物體的難易,改變振動(dòng)物體的頻率,探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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