9．把圖中各電路元件接成串聯(lián)電路．

分析 電路的連接有兩種最基本的方法，把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路，叫做串聯(lián)電路．

解答 解：將各電路元件首尾順次連接，組成串聯(lián)電路，電路圖如下圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的連接，知道串聯(lián)特點(diǎn)是正確作圖的前提與關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，金屬塊所受的浮力為0.2N，金屬塊的質(zhì)量是0.22Kg，金屬塊的體積是2×10-5m3．金屬塊的密度是1.1×104kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示為傾角30°的固定斜面，方明同學(xué)用平行于斜面500N的推力將物體A在5s時(shí)間內(nèi)勻速推高1m．已知物體A的質(zhì)量為70kg，底面積為0.2m2．（g取10N/kg）求：
（1）物體在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？
（2）推力做的總功和推力的功率．
（3）斜面的機(jī)械效率．      
（4）斜面對(duì)物體的摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．兩個(gè)完全相同的正方體均勻物塊；分別沿各自虛線切割掉一半，將剩余部分a和b按照?qǐng)D示位置擺放在同一水平面上，比較兩物塊對(duì)水平面的壓強(qiáng)（　　）
A．a比較大B．b比較大C．一樣大D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；某太陽(yáng)能熱水器儲(chǔ)有200kg的水，水溫從20℃升高到70℃，吸收的熱量4.2×107J．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)時(shí)，某同學(xué)連接的電路如圖所示．閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)甲電流表的示數(shù)為0.2A，乙電流表的示數(shù)為0.18A，導(dǎo)致兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是（　　）
A．甲電流表比乙電流表更靠近電池正極
B．燈泡L2的電阻比燈泡L1的電阻大
C．兩個(gè)電流表測(cè)量前沒(méi)有調(diào)零
D．連接用的導(dǎo)線電阻過(guò)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用同樣大的力撥動(dòng)鋼尺，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示是小華進(jìn)行探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中紙板A是固定不動(dòng)的光屏，紙板B是可以繞ON前后折轉(zhuǎn)的光屏．
（1）紙板B在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外，另一個(gè)重要作用是：驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上．
（2）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，發(fā)現(xiàn)反射光線沿著 OE方向射出，這表明：光路具有可逆性．
（3）當(dāng)紙板B繞ON向后折轉(zhuǎn)動(dòng)．這時(shí)反射光線、法線、入射光線在（在、不在）同一個(gè)平面內(nèi)，在紙板B不能（能、不能）上看到反射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，是某游泳愛(ài)好者在游泳上岸后站立時(shí)的情景示意圖，由圖可知（　�。�
A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B．氣體遇冷液化了
C．圖中游泳愛(ài)好者的姿勢(shì)是為了減少水分的蒸發(fā)
D．水在蒸發(fā)的過(guò)程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案