【題目】聲速測量器儀可測量聲波在不同環(huán)境中的傳播速度,使用時,將A、B兩個聲波采集器和發(fā)射器放在同一條直線上,當(dāng)聲波發(fā)射器發(fā)出聲波時,通過調(diào)節(jié)圖中S的距離,聲波到達(dá)兩個采集器的時間就會不同,聲速測量儀器上的顯示屏則能顯示出聲波到達(dá)兩個采集器的時間差,顯示屏上顯示的時間單位為ms,(1ms=10-3s)。下圖是聲速測量儀器某次在教室里測量聲速時的情景,其中S=34cm,液晶顯示器上顯示的時間差為1ms,下列對此過程說法錯誤的是
A. 這次測量聲波先被A采集器接收到
B. 保持上圖距離不變,測量聲速時教室的溫度為15℃,則A、B間的距離為102cm
C. 若聲速增大,則液晶顯示器上顯示的時間差會變小
D. 若聲波發(fā)射器逐漸靠近A,則液晶顯示器上顯示的時間差逐漸變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表。
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)盡量豎直向上_____拉動彈簧測力計且在拉動過程中計數(shù)。
(2)第1次實驗測得機(jī)械效率為_____。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第4次實驗是用_____圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,_____可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(既動滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率_____。
(5)分析第4、5次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】江濤想探究凸透鏡成像規(guī)律.實驗桌上有兩個凸透鏡,焦距分別為10cm和20cm.
(1)江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為 cm;
(2)江濤將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質(zhì)是倒立、 的實像;
(3)實驗(2)中,不改變各元件的位置,江濤換了另一塊凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,此時 (填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像,這是因為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實驗。
(1)實驗吋,按照_____ (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序安裝器材更合理。水中氣泡如圖乙所示時,水_____(選填“沒有”或“正在”)沸騰;
(2)水沸騰過程中,溫度計的示數(shù)如圖丙所示,可知水的沸點(diǎn)為_____°C,若停止吸熱,水_____ (選填“會”或“不會”)繼續(xù)沸騰。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)從同一地點(diǎn),同時向相同方向做直線運(yùn)動,他們通過的路程s隨時間 t變化的圖象如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.兩同學(xué)出發(fā)后在第 10s 時相遇
B.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度為10m/s
C.在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動
D.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)比甲同學(xué)運(yùn)動的快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)物體做機(jī)械運(yùn)動,按照運(yùn)動路線的曲直可分為____________ 運(yùn)動和____________ 運(yùn)動。比較物體運(yùn)動快慢有兩種方法:一種是在相同的時間內(nèi)比較物體經(jīng)過的路程;另一種是 ____________ ;
(2)甲、乙兩人同時從同一起跑線同向向東做勻速直線運(yùn)動,某時刻他們的位置如圖所示,此時甲的速度______ 乙的速度(大于/等于/小于),甲相對于乙是向 ____________ 運(yùn)動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細(xì)線)、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘.請你任選器材(一種或兩種以上器材),設(shè)計三個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實驗,并按下表要求填寫.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動路徑有關(guān).于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的、、、四個鉛球,其中、、三球的質(zhì)量為,球質(zhì)量為,讓、兩球從距沙表面高靜止下落,球從距沙表面高靜止下落,球從距沙表面高的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計).實驗測得、兩球陷入沙深度分別為和,、兩球陷入沙深度均為,且.
()本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過__________來反映的.
()比較、兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑__________(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).
()比較__________兩球,發(fā)現(xiàn)球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量相同時,物體的重力勢能大小與其下落高度有關(guān).
()比較、兩球,發(fā)現(xiàn)球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:__________.
()小球在下落過程陷入沙面前,將重力勢能轉(zhuǎn)化為__________能,陷入沙中后到小球靜止過程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為__________能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】眼鏡主要材料的部分技術(shù)指標(biāo)如下表:
(1)如圖是一副銅合金鏡架,它的質(zhì)量是20g,若以鈦合金代替銅合金,鏡架的質(zhì)量是多少?
(2)如果你想配制一副輕便、舒適、耐磨的眼鏡,你打算如何選材?說說你的理由。
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