4．司機小鄭在一次急剎車后，總是感覺脖子疼．去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生判定他得了“揮鞭傷”，懷疑傷是指汽車受后方或側(cè)方撞擊或急剎車時，由于司機的身體被安全帶固定，頸部因加速、減速運動而形成的骨或軟骨組織損傷．因此我們可以得出，造成揮鞭傷的主要“元兇”是（　�。�
A．重力B．慣性C．彈力D．支持力

分析 一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性．

解答 解：
揮鞭傷是指汽車受后方或側(cè)方撞擊或急剎車時，駕駛員或乘員頸部由于慣性，在汽車加速、減速運動過程中形成的骨或軟組織損傷，叫做“揮鞭傷”．所以造成揮鞭傷的主要“元兇”是頸部的慣性．
故選B．

點評 此題考查的是我們對慣性現(xiàn)象的理解和分析，知道“揮鞭傷”的成因是解答的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究 
（1）小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探探究．
①用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量合金塊的質(zhì)量時，當在右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示．接下來的操作應(yīng)該是取下最小的砝碼，撥動游碼直至天平橫梁平衡；
②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為34g；
③圖3是他用量筒測②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是5cm3；
④換用大小不同的合金塊，重復上述測量．他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成正比；
⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m=68g；
（2）小軍接著對水進行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量，導致圖線甲未經(jīng)過坐標原點．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙（選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某中學為學生供應(yīng)開水，用鍋爐將100kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了3kg的無煙煤，試求：（c水=4.2×103J/（kg•℃），q=3.4×107J/Kg）
（1）鍋爐內(nèi)的水共吸收多少熱量？
（2）6kg無煙煤完全燃燒共放出的熱量是多少？
（3）該鍋爐的熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小麗同學利用A物體、砝碼、泡沫塊等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？”的實驗，如圖：
（1）圖（a）中泡沫受到的壓力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）物體A的重力；小麗將通過觀察泡沫塊形變程度來比較壓力作用效果的大��；
（2）比較（a）、（b）兩圖實驗現(xiàn)象，能夠得到的結(jié)論是：在受力面積相同時，壓力的作用效果跟壓力大小有關(guān)．
（3）比較（a）、（c）兩圖實驗現(xiàn)象，可以得出壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系；
（4）本實驗除了用到轉(zhuǎn)換法，還用到的科學研究方法有控制變量法．在物理學中我們用壓強來表示壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小華同學為探究水流對物體的沖擊力，設(shè)計了一個實驗裝置，如圖甲所示，電源電壓保持3V不變，電流表量程為0～1A，電阻不計，粗細均勻的電阻絲MN全長12cm，總電阻為9Ω，它的阻值與其接入電路的長度成正比．水平光滑桿AB上套有彈簧，彈簧彈力與其伸長量x的關(guān)系如圖乙所示，彈簧左端固定，右端連接有滑塊，滑塊與滑片P、物體Q通過硬桿相連．滑片與電阻絲始終保持良好接觸．水流沖擊力為零時，滑片P剛好與電阻絲左端相接觸，此時電流表滿偏．

（1）Q在水下1m處，求所受液體壓強；
（2）當水流速度增大時，電流表示數(shù)變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）電阻Ro的阻值為多少？
（4）如果滑塊穩(wěn)定后電流表讀數(shù)為0.5A時，物體所受到的沖擊力大小為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個力，哪種情況下這兩個力是平衡的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．射出去的子彈離開槍口繼續(xù)向前運動，這是由于子彈具有慣性；子彈最終落到地上，這是由于受到一個方向豎直向下的重力作用，這個力的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有：小燈泡（其電阻不是定值）、電源（電壓大于小燈泡的額定電壓）、已知阻值為R0的定制電阻、滑動變阻器、導線若干、單刀雙擲開關(guān)、電壓表，請設(shè)計實驗測量小燈泡的額定功率．
（1）推導出測量小燈泡功率的數(shù)學表達式；
（2）說明測量步驟．（若配圖說明，圖畫在方框內(nèi)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)要求作圖．

（1）如圖甲所示，足球在水平地面上滾動，請畫出足球在滾動過程中所受摩擦力的示意圖．
（2）如圖乙所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將音又緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被彈開．作出圖中輕質(zhì)小球此時的受力示意圖．

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