體積是50cm3,質量是45g的物體,將其緩緩放入裝滿水的燒杯中,物體靜止后,溢出水的質量是________g.將其緩緩放入裝滿酒精的燒杯中,溢出酒精的質量是________g.(酒=0.8×103kg/m3)
科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路.
(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數 (填“增加”或“減少”),說明電流越 ,電磁鐵磁性越強.
(2)根據圖示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時, ,電磁鐵磁性越強.
(3)根據右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的 極.
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是(。
A.磁場周圍存在磁感線
B.利用小磁針,可以判斷磁場中某點的磁場方向
C.磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
D.磁感線分布越密的地方,其磁場越弱
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科目:初中物理 來源: 題型:
請完成下列單位換算。
(1)某原子的直徑為2.8×10-10m= nm;
(2)一張紙的厚度約為75μm= m;
(3)公路上行駛的轎車速度為72km/h= m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小芬同學“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)實驗前先要調節(jié)杠桿兩端的螺母,使其在 平衡,目的是 。如果小芬同學做實驗時發(fā)現杠桿左高右低,則她應將杠桿左端的螺母向 調,或將杠桿右端的螺母向 調。
(2)小芬同學根據圖示實驗裝置測得的一組數據,得出了“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的錯誤結論,你認為小芬同學在探究中存在的問題是:
① ;
② 。
(3)圖示裝置中的杠桿處于靜止狀態(tài),若小芬同學在杠桿兩側各增加一個鉤碼(每個鉤碼的質量相同),則( )
A.杠桿仍在圖示位置靜止 B.杠桿將順時針方向轉動
C.杠桿將逆時針方向轉動 D.以上三種情況都有可能
(4)如果小芬同學將杠桿支點右側的鉤碼全部拿走,改用彈簧測力計拉著杠桿支點的左側,則必須 、 地拉住彈簧測力計才能使實驗順利進行。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓恒為12V,電阻R1的阻值為10Ω,電阻R2的阻值為30Ω,電流表A的量程取0~0.6A.閉合開關S.
(1)求通過電路的電流I.
(2)求電阻R1消耗的功率P1.
(3)現用標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器R3替換電阻R2,為使電路中各元件安全,求變阻器R3連入電路的阻值范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6所示電路,電源兩端電壓為4.5V且保持不變。電阻R1為10W,滑動變阻器R2的銘牌上標有“20W 1A”的字樣,電流表的量程為0~0.6A,兩塊電壓表的量程均為0~3V,在保證電路安全的條件下,下列說法中正確的是
A.電壓表V2的示數變化范圍為0~3V
B.電流表A的示數變化范圍為0.15A~0.45A
C.滑動變阻器R2的阻值取值范圍為5W~15W
D.電阻R1的電功率取值范圍為0.225W~0.9W
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