11.城市輕軌可以緩解城市公交運(yùn)輸壓力,武漢現(xiàn)在已經(jīng)在營造城市輕軌,我們?yōu)榱苏{(diào)研城市輕軌的可行性與優(yōu)點,某學(xué)校綜合實踐活動小組的同學(xué)們收集到輕軌機(jī)車和公交汽車在某段運(yùn)行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
××型號
輕軌機(jī)車
輕軌電力機(jī)車
功率106W
平均速度60km/h牽引力5×104N額定載客量500人
××型號
公交汽車
燃油熱值
4×107J/kg
平均速度15km/h牽引力3000N額定載客量40人
(1)公交汽車的質(zhì)量約為2000kg,靜止時輪胎與水平路面接觸的總面積約為0.2m2,求:靜止時公交汽車對路面的壓強(qiáng)有多大?
(2)甲、乙兩地鐵站相距1.8km,輕軌運(yùn)行需要多長時間?消耗多少電能?
(3)公交汽車每千米消耗燃油0.3kg,行駛1.8km路程所消耗的燃油完全燃燒放出多少熱量?公交汽車的效率是多少?
(4)試通過計算地鐵機(jī)車和公交汽車的單人能耗(即:每個人消耗的熊量)說明地鐵的優(yōu)點.
(5)近年來,因為空氣質(zhì)量的惡化,霧霾天氣增多,危害加重.請你對保護(hù)環(huán)境、凈化空氣提出一點建議:少開私家車、公交車改用油電混合動力、植樹種草等可以保護(hù)環(huán)境、凈化空氣.

分析 (1)公交汽車靜止時對路面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出其大小,再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出靜止時公交汽車對路面的壓強(qiáng);
(2)知道地鐵的運(yùn)行速度和路程,利用速度公式求運(yùn)行時間;又知道地鐵電力機(jī)車的功率,利用W=Pt求消耗的電能;
(3)求出公交汽車行駛1.8km消耗燃油,計算燃油燃燒放出的熱量(總能量),知道牽引力和移動的距離,計算出牽引力做功(有用能量),再利用效率公式求汽車效率;
(4)用消耗的電能除以額定載客量求出地鐵機(jī)車的單人能耗,用燃油釋放的熱量除以額定載客量求出公交汽車的單人能耗,然后比較說明地鐵的優(yōu)點;
(5)減少化石燃料的使用、植樹種草等,都可以減少霧霾天氣的增多.

解答 解:(1)公交汽車靜止時對路面的壓力:
F=G=mg=2000kg×9.8N/kg=19600N,
對路面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{19600N}{0.2{m}^{2}}$=9.8×104Pa;
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,輕軌運(yùn)行時間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1.8km}{60km/h}$=0.03h,
消耗的電能:
W=Pt=106×10-3kW×0.03h=30kW•h;
(3)公交汽車行駛1.8km,消耗燃油:
m′=0.3kg/km×1.8km=0.54kg,
燃油燃燒放熱:
Q=mq=0.54kg×4×107J/kg=2.16×107J,
汽車效率:
η=$\frac{W}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{Fs}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{3000N×1.8×1{0}^{3}m}{2.16×1{0}^{7}J}$×100%=25%;
(4)地鐵人均耗能:
W1=$\frac{W}{{n}_{1}}$=$\frac{30×3.6×1{0}^{6}J}{500人}$=2.16×105J/人,
公交人均耗能:
W2=$\frac{{Q}_{放}}{{n}_{2}}$=$\frac{2.16×1{0}^{7}J}{40人}$=5.4×105J/人,
因為W1<W2,所以地鐵比公交更節(jié)能;
(5)少開私家車、公交車改用油電混合動力、植樹種草等可以保護(hù)環(huán)境、凈化空氣.
答:(1)靜止時公交汽車對路面的壓強(qiáng)為9.8×104Pa;
(2)輕軌運(yùn)行需要0.03h時間,消耗30kW•h的電能;
(3)行駛1.8km路程所消耗的燃油完全燃燒放出2.16×107J的熱量,公交汽車的效率是25%;
(4)地鐵機(jī)車和公交汽車的單人能耗分別為2.16×105J/人、5.4×105J/人,地鐵比公交更節(jié)能.
(5)少開私家車、公交車改用油電混合動力、植樹種草等可以保護(hù)環(huán)境、凈化空氣.

點評 本題綜合考查了壓強(qiáng)的計算、速度計算、消耗電能的計算、燃料燃燒放熱、效率計算、單人能耗的計算,涉及到了環(huán)保知識,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.同學(xué)們準(zhǔn)備用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行“探究物質(zhì)的比熱容”實驗.
(1)他們的實驗巧妙地應(yīng)用了電加熱器在相同的通電時間對外供熱相等的特點,目的是要使不同液體吸收的熱量相同,然后進(jìn)行水和煤油的對比實驗.
(2)為了節(jié)約時間,他們?nèi)嗪献鳎殖扇舾蓪嶒炐〗M分頭進(jìn)行實驗,最后各小組將所測的實驗數(shù)據(jù)交流匯總共同使用,部分小組的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
小組序號12345
液體名稱煤油煤油
液體質(zhì)量m/g100100200100200
液體初溫t1/℃2020202020
液體末溫t2/℃4140315940
升高的溫度(t2-t1)/℃2120113920
通電時間t/min55555
在忽略了一些次要因素對實驗影響后,他們得出結(jié)論:相同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度是相同的;相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度是不同的.
(3)經(jīng)過討論,他們設(shè)想如果測出電加熱器兩端的電壓、通過電加熱器的電流和通電時間,就可以應(yīng)用電功公式W=UIt計算出消耗的電能,然后就可以根據(jù)本實驗的所測的數(shù)據(jù)計算出被測液體的比熱容.請你對此設(shè)想發(fā)表自己的看法計算出的被測液體的比熱容不準(zhǔn)確.因為熱量損失太大,液體吸收的熱量遠(yuǎn)小于電加熱器放出的熱量,所以計算出的被測液體的比熱容誤差太大,沒有意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.用伏安法測小燈泡L的電阻,電路連接如圖甲所示.

(1)為使滑動變阻器接入電路的電阻值最大,開關(guān)S閉合前,應(yīng)將滑片P移至A端(填“A”或“B”).
(2)開關(guān)S閉合后,移動滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,通過小燈泡的電流是0.3A,小燈泡L的電阻是8Ω.
(3)小明和小紅在做實驗時分別遇到以下問題,請你幫助分析出現(xiàn)問題的原因.小明連接的實驗電路正確,但燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,而電流表無示數(shù),原因是燈泡斷路.小紅連接的實驗電路有誤,閉合開關(guān)后,燈泡發(fā)光,電流表、電壓表勻有示數(shù),但無論怎樣移動滑片,兩表的示數(shù)都不變,錯誤可能是滑動變阻器接入電路的是金屬桿兩端的或是電阻線兩端的接線柱.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的實驗裝置中,能用來解釋發(fā)電機(jī)工作原理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,用兩個完全相同的滑輪A、B,勻速提升質(zhì)量相等的物體C,且物體質(zhì)量大于滑輪質(zhì)量,不計繩重和摩擦.如果以A滑輪為參照物,物體C是靜止的(選填“運(yùn)動”或“靜止”).比較甲、乙兩種方式可知,乙機(jī)械效率更高(填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明想用電流表、電壓表測量一段電阻絲Rx的電阻值(大約幾歐),他已連接圖甲所示的部分電路.
(1)連接的過程中開關(guān)應(yīng)斷開,請你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將電路連接完整(連線不得交叉).
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到A端(選填“A”或“B”),閉合開關(guān),小明調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù),電壓表有明顯示數(shù)且始終不變,產(chǎn)生的這種現(xiàn)象的原因可能是電阻斷路.
(3)排除電路故障以后繼續(xù)實驗,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.6V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,為0.5A,則電阻絲Rx的電阻值為7.2Ω.
(4)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是減小實驗誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖是某地區(qū)的風(fēng)力發(fā)電場.一臺發(fā)電機(jī)連同底座共重80t.中間的鋼柱高61.5m,底座面積12m2.與主機(jī)連在一起的3片“風(fēng)葉”,每片長37.5m.
(1)風(fēng)能是屬于可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.風(fēng)力發(fā)電的主要優(yōu)點為(答一點)風(fēng)力資源是取之不盡用之不竭;主要缺點為(答一點)風(fēng)力大小方向不穩(wěn)定.
(2)發(fā)電機(jī)底座對地面的壓強(qiáng)為多少?(g取10N/kg)
(3)某一時段該地區(qū)平均風(fēng)速為6m/s,每秒鐘吹到發(fā)電機(jī)“風(fēng)葉”上空氣的動能為15000J,此時發(fā)電機(jī)向電網(wǎng)供電的功率為1800W,則該風(fēng)力發(fā)電機(jī)把氣流的動能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿男蕿槎嗌伲?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,在大小為1000N的拉力F作用下,滑輪組將1800N的重物勻速提升了0.5m,設(shè)滑輪組摩擦不計.則在此過程中(  )
A.做的有用功是500J
B.做的總功是1500J
C.滑輪組的機(jī)械效率是90%
D.若減緩重物的提升速度,滑輪組的機(jī)械效率會相應(yīng)的減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.考古學(xué)家在一次考古活動中發(fā)現(xiàn)了一古代兩足恐龍站立時留下的腳印,測得每個腳印的面積為4dm2;為了知道它的質(zhì)量,考古學(xué)家模擬當(dāng)時的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)該腳印同一質(zhì)量為20kg的小鹿站立時留下的腳印深度相差不多,一只小鹿的每只腳與地面的接觸面積10cm2.那么該恐龍的質(zhì)量大約為多少kg?

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