2.用伏安法測小燈泡L的電阻,電路連接如圖甲所示.

(1)為使滑動變阻器接入電路的電阻值最大,開關(guān)S閉合前,應(yīng)將滑片P移至A端(填“A”或“B”).
(2)開關(guān)S閉合后,移動滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,通過小燈泡的電流是0.3A,小燈泡L的電阻是8Ω.
(3)小明和小紅在做實(shí)驗(yàn)時(shí)分別遇到以下問題,請你幫助分析出現(xiàn)問題的原因.小明連接的實(shí)驗(yàn)電路正確,但燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,而電流表無示數(shù),原因是燈泡斷路.小紅連接的實(shí)驗(yàn)電路有誤,閉合開關(guān)后,燈泡發(fā)光,電流表、電壓表勻有示數(shù),但無論怎樣移動滑片,兩表的示數(shù)都不變,錯(cuò)誤可能是滑動變阻器接入電路的是金屬桿兩端的或是電阻線兩端的接線柱.

分析 (1)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前滑片要置于阻值最大處.
(2)由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù),然后由歐姆定律求出電阻阻值.
(3)常見電路故障有斷路與短路、滑動變阻器連接錯(cuò)誤,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.

解答 解:(1)為使滑動變阻器接入電路的電阻值最大,開關(guān)S閉合前,應(yīng)將滑片P移至A端.
(2)由圖乙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,通過小燈泡的電流是0.3A,小燈泡L的電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.3A}$=8Ω.
(3)小明連接的實(shí)驗(yàn)電路正確,燈不亮,燈泡可能短路或電路存在短路,電流表物示數(shù),說明電路存在斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表與電源兩端相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;小紅連接的實(shí)驗(yàn)電路有誤,閉合開關(guān)后,燈泡發(fā)光,電流表、電壓表勻有示數(shù),但無論怎樣移動滑片,兩表的示數(shù)都不變,說明滑動變阻器不能改變電路電阻,可能是滑動變阻器接入電路的是金屬桿兩端的或是電阻線兩端的接線柱造成的.
故答案為:(1)A; (2)0.3; 8;  (3)燈泡斷路;滑動變阻器接入電路的是金屬桿兩端的或是電阻線兩端的接線柱.

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電表讀數(shù)、求電阻、電路故障分析;對電表讀數(shù)時(shí)要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小巖利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值.

(1)請你添加一條導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物圖補(bǔ)充完整;
(2)閉合開關(guān)S前,應(yīng)把圖甲中滑動變阻器的滑片P置于最右(選填“左”或“右”)端;
(3)檢查電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,電流表的示數(shù)如圖丙,則電壓表的示數(shù)為2.6V,電流表的示數(shù)為0.26A,電阻R的阻值為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合,滑動變阻器R的滑片在a端,燈L正常發(fā)光,電壓表V1的示數(shù)為U1,滑動變阻器R消耗的電功率為8W;當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開,調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片P至中點(diǎn),此時(shí)滑動變阻器消耗的電功率為1W,電壓表V2的示數(shù)為U2,且U2=U1.則燈L的額定功率為12W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在“用伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,按圖甲所示的電路連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知電源電壓不變,
(1)在閉合開關(guān)S前,先將滑動變阻器的滑片P置于B(選填“A”或“B”)端.
(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān)S,觀察和記錄每次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表的讀數(shù),
①將滑片P置于最初位置,電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示;
②將滑片P移動到某一位置,電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示;
③將滑片P移動到另一位置,電壓表的讀數(shù)如圖乙所示為4V,電流表的讀數(shù)如表格所示;
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算:被測電阻Rx的阻值是12.5Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測量,其目的是求平均值減小誤差.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A
2.00.16
2.50.20
0.32

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象,圖中:AB是界面,界面的上方(選填“上方”“下方”或“左側(cè)”“右側(cè)”)為玻璃,折射角等于40°.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.徐志摩《再別康橋》中的詩句:“波光里的艷影,在我心口蕩漾”中的“波光”是夕陽斜射在康河水面發(fā)生了鏡面反射現(xiàn)象;另一句“軟泥上的青荇,油油的在水底招搖”則是水草發(fā)出的光線經(jīng)過蕩漾的水面時(shí),發(fā)生了折射現(xiàn)象造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請指出該錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部.
(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙中b、c所示.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖象可知:當(dāng)時(shí)的大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同.
(3)從實(shí)驗(yàn)圖象可以看出,水的沸點(diǎn)是97℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)移去酒精燈,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了①(填序號).
①得到可靠的結(jié)論    ②減小實(shí)驗(yàn)誤差.
(5)說出該實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)觀察到的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡生成,氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到水面處破裂、吸熱溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.城市輕軌可以緩解城市公交運(yùn)輸壓力,武漢現(xiàn)在已經(jīng)在營造城市輕軌,我們?yōu)榱苏{(diào)研城市輕軌的可行性與優(yōu)點(diǎn),某學(xué)校綜合實(shí)踐活動小組的同學(xué)們收集到輕軌機(jī)車和公交汽車在某段運(yùn)行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
××型號
輕軌機(jī)車
輕軌電力機(jī)車
功率106W
平均速度60km/h牽引力5×104N額定載客量500人
××型號
公交汽車
燃油熱值
4×107J/kg
平均速度15km/h牽引力3000N額定載客量40人
(1)公交汽車的質(zhì)量約為2000kg,靜止時(shí)輪胎與水平路面接觸的總面積約為0.2m2,求:靜止時(shí)公交汽車對路面的壓強(qiáng)有多大?
(2)甲、乙兩地鐵站相距1.8km,輕軌運(yùn)行需要多長時(shí)間?消耗多少電能?
(3)公交汽車每千米消耗燃油0.3kg,行駛1.8km路程所消耗的燃油完全燃燒放出多少熱量?公交汽車的效率是多少?
(4)試通過計(jì)算地鐵機(jī)車和公交汽車的單人能耗(即:每個(gè)人消耗的熊量)說明地鐵的優(yōu)點(diǎn).
(5)近年來,因?yàn)榭諝赓|(zhì)量的惡化,霧霾天氣增多,危害加重.請你對保護(hù)環(huán)境、凈化空氣提出一點(diǎn)建議:少開私家車、公交車改用油電混合動力、植樹種草等可以保護(hù)環(huán)境、凈化空氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示的各種現(xiàn)象或事例中,沒有應(yīng)用光的反射定律的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案